三年级数学上册教学计划.doc

1、三年级数学上册教学计划教学目标全册总目标认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。结合具体情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写分数，在具体材料的

2、支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道1千克1000克。了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算。空间与图形：了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方。知道长方形的长与宽、正方形的边长。理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长。知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面；能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体。统计与概率：能用比较有效的方法搜集、整

3、理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“偶尔”、“经常”等词语描述可能性的大小。情况分析教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分

4、发挥教具、学具的作用。7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。教学进度表教学进度单元课题课时时间单元教学要点绿色环保教育与综合实践活动一1、 两位数除以一位数2、 除法验算3、 练习一4、 两位数除以一位数5、 商末尾有0的除法6、 练习二7、 复习8、 农村新貌21221231第1周第3周1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除的）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算。2、使学生在解决问题

5、、探索算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考；能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题。利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。农村新貌二1、 认识整千数2、 认识几千几百几十几3、 比较数的大小4、练习三1223第4周第5周使学生理解非整千的四位数的具体含义及其组成，掌握它们的读法和写法，并学会根据数的意义口算整千数加整百数以及相应的减法。通过认识数进行爱护鸟类的教育。三1、 认识千克2、 认识克3、 练习四4、 称一称1131第5周第7周1、在具体生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称较轻的物品的重量，要用克作单位。2、通过实践活动，了解用天平

6、称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。称一称教学进度表教学进度单元课题课时时间单元教学要点绿色环保教育与综合实践活动四1、 两位数加两位数的口算2、 两位数减两位数的口算3、 用两步计算解决实际问题4、 练习五1143第7周第8周1、 1、会口算两位数加两位数和相应的减法。2、 2、让学生经历解决简单实际问题的过程,能借助线段图分析数量关系、探寻解题思路,提高用两步计算解决简单实际问题的能力。利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。五1、24时记时法1、 简单的时间计算3、周末一天的安排353第9周第10周1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时

7、记时法正确表示一天中的某一时刻。理解24时记时原理，能进行24时记时与普通记时之间的换算2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念。周末一天的安排六1、 认识长方形和正方形2、 认识周长3、 长方形和正方形周长的计算4、 练习六5、 周长是多少11432第11周第13周1 通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力。2 使学生在学习活动中体会现实生活中的数学，发展对数学的兴趣。培养学生充分利用空间美化环境的教育。周长是多少教学进度表教学进度单元课题课时时间单元教学要点绿色环保教育与综合

8、实践活动七1、 整百数乘一位数的口算2、 三位数乘一位数的笔算3、 练习七4、 乘数中间或末尾有0的乘法5、 用两步连乘计算解决实际问题6、 练习八7、 复习1223233第14周第16周1、会口算整百数乘一位数，几百几十乘一位数。2、会笔算几百几十几乘一位数，突出教学重点，凸现计算难点，培养估计习惯渗透运算律，解决实际问题。利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。八观察物体4第16周第17周1.认识长方体形状物体的正面、上面和侧面；2.通过观察长方体形状的物体，知道可能看到几个面；3.学会从正面、侧面、上面观察物体，用图形表示看到的形状；4.根据视图摆出物体。九1、 统计与可能性2、 练

9、习九3、 摸牌和下棋221第17周第18周1、能用比较有效的方法收集，整理数据，公用表格或简单的条形图表达统计的结果。2、学会用“经常”“偶尔”“机会是相等的”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。摸牌和下棋教学进度表教学进度单元课题课时时间单元教学要点绿色环保教育与综合实践活动十1、 认识简单的分数2、简单的分数加减法52第18周第19周1、结合具体情境初步理解分数的意义,认、读、写简单的分数。2、能在具体材料的支持下比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。3、能正确计算简单的同分母分数加减法。利用练习中的植树活动进行爱护花草树木的教育。十一整理与复习第20周1通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值； 2、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。