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    四年级数学解决问题的策略复习2.ppt

    • 资源ID:1063198       资源大小:47.50KB        全文页数:9页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
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    四年级数学解决问题的策略复习2.ppt

    1、1、在解决问题的过程中,能够比较主动的用线段图、列表格的方法整理相关信息,能够借助所画的图、表分析实际问题中的数量关系,进一步确定解决问题的思路。2、在解决问题的过程中,进一步感受用画图或列表的方法整理有关信息对于解决问题的价值,进一步体会这种解题的策略。3、进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,提高学好数学的信心。教学目标教学重、难点:体会策略的价值,能主动运用有关策略解决问题 口算142+70=54060=12200=6606=3060=88022=65+36=52100=75015=78013=4214=3505=147-98=2580=5703=6090=怎样算简便就怎样算

    2、。125(8+20)6848+682 527+635 16401 48101-48 98321.按下表的数量买橘子和香蕉,共要付92元,你能填出括号里的2.数吗?橘子 8千克 每千克6元 香蕉()千克 每千克4元2、一个修路队修了600米长的水渠,你能填出括号里的数吗?水渠全长600米 第一周每天挖64米 已挖5天 第二周每天挖70米还要挖()天3、丁丁和芳芳同时从校门反方向出发,向各自家走去,你能填出括号里的数吗?丁丁和丁丁和芳芳相芳芳相距距()米)米 丁丁从丁丁从学校到学校到家家每分每分钟钟走走70米米走了走了4分分钟钟芳芳从芳芳从学校到学校到家家每分每分钟钟走走65米米走了走了4分分钟钟4、小强和小明家相距2400米,两人同时从家中出发相向而行,小强每分钟走50米,小明每分钟走70米,他们经过多长时间相遇?(先画图整理,再解答)5、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行,公共汽车每小时行40千米,小轿车每小时行50千米,5小时后两车还相距多少千米?


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