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    浙教版九年级上 二次函数的应用复习(1) 课件.ppt

    • 资源ID:1059449       资源大小:1.10MB        全文页数:21页
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    浙教版九年级上 二次函数的应用复习(1) 课件.ppt

    1、二次函数复习二次函数复习(1)形如yax2bxc(a、b、c是常数,a0)的函数叫做x的二次函数。如:yx2,y2x24x3,y1005x2,y=2x25x3。1.什么叫二次函数什么叫二次函数?例如,例如,1、二次函数、二次函数 y=-x2+58x-112 的的二次项系数为二次项系数为 ,一次项系数为一次项系数为 ,常数项常数项 。2、二次涵数、二次涵数y=x2的的二次项系二次项系 ,一次项系数一次项系数 ,常数项常数项 。a=-1b=58c=-112a=b=0c=0下列函数中下列函数中,哪些是二次函数哪些是二次函数?做一做做一做:是不是是是不是2.特殊的二次函数y=ax2(a0)的图象特点和

    2、函数性质画一画:请画出y=x2的图象(1)是一条抛物线;是一条抛物线;(2)对称轴是对称轴是y轴;轴;(3)顶点在原点;顶点在原点;(4)开口方向开口方向:a0时时,开口向上;开口向上;a0时,时,y轴左侧,轴左侧,函数值函数值y随随x的增大而小的增大而小;y轴右侧,函数值轴右侧,函数值y随随x的增的增大而增大大而增大。a0时,时,ymin=0 a0时时,开口向上;开口向上;a0时,对称轴左侧时,对称轴左侧(x-),函数值,函数值y随随x的增大而的增大而增大增大。a0时,对称轴左侧时,对称轴左侧(x-),函数值,函数值y随随x的增大而的增大而减小减小。(2)a0时,时,ymin=a0时,时,y

    3、max=2ab2ab2ab2ab4a4ac-b24a4ac-b2二次函数二次函数 y=ax2+bx+c(a0)0)的函数性质的函数性质:解:解:因此,抛物线的对称轴是直线因此,抛物线的对称轴是直线x=3,顶点坐标是(顶点坐标是(3,2)。)。例例 求求抛物线抛物线的对称轴和顶点坐标的对称轴和顶点坐标。1.说出下列抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴:说出下列抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴:做一做做一做:2。自变量。自变量x在什么范围内时,在什么范围内时,y随随x的增大而增大,的增大而增大,何时何时y随随x的增大而减小?并求出函数的最大值或最小的增大而减小?并求出函数的最大值或最小值?值?3:

    4、填空:填空:(1)抛物线抛物线yx23x2与与y轴的交轴的交点坐标是点坐标是_,与,与x轴的轴的交点坐标是交点坐标是_;(2)抛物线抛物线y2x25x3与与y轴的轴的交点坐标是交点坐标是_,与,与x轴轴的交点坐标是的交点坐标是_(0,2)(1,0)和(2,0)(0,-3)(1,0)和(3/2,0)时,图象将发生的变化时,图象将发生的变化.4、二次函数、二次函数y=axy=a(x+m)2y=a(x+m)2+k1、顶点坐标?、顶点坐标?(0,0)(m,0)(m,k)2、对称轴?、对称轴?y轴(直线轴(直线x=0)(直线(直线x=m)(直线(直线x=m)3、平移问题?、平移问题?一般地,函数一般地,

    5、函数y=ax的图象先向右(当的图象先向右(当m0)平移平移|m|个单位可得个单位可得y=a(x+m)2的图象;若再向上(当的图象;若再向上(当k0)或或向下向下(当(当k0)平移平移|k|个单位可得到个单位可得到y=a(x+m)2+k的图象。的图象。填空:填空:1 1、由抛物线、由抛物线y=2xy=2x 向向 平移平移 个单个单位位,再向再向 平移平移 个单位可得到个单位可得到y=y=2(2(x x+1)+1)2 2 3 3。2 2、函数函数y=3(y=3(x x-2)-2)2 2+的图象。的图象。可以由抛物线可以由抛物线 向向 平移平移 个单位,个单位,再向再向 平移平移 个单位而得到的。个

    6、单位而得到的。做一做做一做:5、由点的坐标求函数解析式:、由点的坐标求函数解析式:1、已知一个二次函数的图象经过点(、已知一个二次函数的图象经过点(0,0),(),(1,3),(),(2,8)。)。(1)求这个二次函数的解析式;)求这个二次函数的解析式;(2)写出它的对称轴和顶点坐标。)写出它的对称轴和顶点坐标。答案:(1)y=-x2-2x (2)对称轴:x=-1 顶点坐标顶点坐标(-1,1)驶向胜利的彼岸2 2、请写出如图所示的抛物线的解析式:、请写出如图所示的抛物线的解析式:(0 0,1 1)(2 2,4 4)x xy yO OxyOAxyOBxyOCxyOD在同一直角坐在同一直角坐标标系中,一次函数系中,一次函数y=ax+c和和二次函数二次函数y=ax2+c的的图图象大致象大致为为6、根据函数性质判定函数图象之间、根据函数性质判定函数图象之间的位置关系的位置关系答案答案:B这节课你有什么收获和体会?这节课你有什么收获和体会?


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