教科版四年级上册《青山处处埋忠骨》PPT课件2.ppt

1、教科版四年级语文上册第七单元教科版四年级语文上册第七单元 抗美援朝战争：抗美援朝战争：抗美援朝战争：抗美援朝战争：19501950年年年年6 6月月月月2525日，朝鲜战争爆日，朝鲜战争爆日，朝鲜战争爆日，朝鲜战争爆发。发。发。发。2727日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我

2、国的安全。对战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于员，于员，于员，于1010月月月月1919日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人日跨过鸭绿江，开

3、赴前线，同朝鲜人日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰

4、烈烈的抗美援朝运动中。美援朝运动中。美援朝运动中。美援朝运动中。毛岸英，毛泽东的长子。1922年10月出生在湖南省长沙市。岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，他也被关进牢房。1936年，他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年回到延安，同年加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。1认识8个生字。2有感情地朗读课文。3了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。拟拟 勋勋殉殉 赴赴嘛嘛 黯黯踌躇踌躇（xn）（n）（拟定）（拟定）（xn）

5、（功勋）（功勋）（殉职）（殉职）（chu）（ma a）（是嘛）（是嘛）（ch）（踌躇）（踌躇）（n）（f）（奔赴）（奔赴）（黯然）（黯然）殉职：殉职：踌躇：踌躇：勋鉴：勋鉴：因公务而牺牲。犹豫不决的样子。亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。自由课文，说说课文讲了自由课文，说说课文讲了一件什么情，你从中体会到了一件什么情，你从中体会到了什么？把自己深受感动的部分什么？把自己深受感动的部分画下来多读几遍，可以把自己画下来多读几遍，可以把自己的感受批注在文中。的感受批注在文中。a、毛主席在得知毛岸英牺牲的消息毛主席在

6、得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情后，是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)“从收到这封电报起，毛泽东整从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟吸着烟.桌子上的饭菜已经热了几次，还桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。是原封不动地放在那里。”(2)“岸英岸英!岸英岸英!主席用食指按主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”(体会要点：岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间。慈父毛泽东此时已是近60岁的老人了，老来痛失爱子，使他悲痛欲绝。)b b、当、当“彭老总请求将遗体运回国

7、彭老总请求将遗体运回国”，“金日成要求把岸英葬在朝鲜金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，时，毛主席是什么心情毛主席是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)(1)“主席仰起头望着天花板，强忍着心主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋.”(2)(2)“朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗他们就不想再见一见儿子的遗容吗?”(体会要点：作为一国体会要点：作为一国的领袖、国家的主席，的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一切从大他强忍

8、悲痛，一切从大局出发，理智地处理了局出发，理智地处理了自己的情感。自己的情感。)c、当毛主席要在电报记录稿上签字时，当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情他是什么心情?从哪里看出来的从哪里看出来的?(1)(1)“主席下意识地踌躇了一会儿。主席下意识地踌躇了一会儿。”(2)(2)“主席黯然的目光转向窗外，右手指主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。”(体会要点：毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心底又流露出对亲人的无比眷恋。)d、当毛主席在记录稿上签字时，他当毛主席在记录稿上签

9、字时，他是什么心情是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)(1)“第二天早上，秘书来到毛主席的第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。处埋忠骨，何须马革裹尸还。”(2)(2)“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”（体会要点：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，这铮铮的言语下，是毛主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。)毛主席把一生奉献给了新中国，奉献给毛主席把一生奉献给了新中国，奉献给了中国的劳苦大众。此前，他的五位亲人为

10、了中国的劳苦大众。此前，他的五位亲人为了中国的革命事业已经相继献出了生命。此了中国的革命事业已经相继献出了生命。此时，这位老人又失去了他挚爱的长子，这是时，这位老人又失去了他挚爱的长子，这是多么剜心的疼痛啊多么剜心的疼痛啊!他不说一句话、不吃一口他不说一句话、不吃一口饭，他黯然神伤，他泪水涟涟饭，他黯然神伤，他泪水涟涟.但他却毅然决但他却毅然决然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡，他的爱似山般的厚重，他的情如海国他乡，他的爱似山般的厚重，他的情如海般的深邃般的深邃!他的革命胸怀如海似山他的革命胸怀如海似山!让我们有感情地朗读全文，再一次去体让我们有感情地朗读全文，再一次去体会毛主席他那凡人情感中的伟人风范吧会毛主席他那凡人情感中的伟人风范吧!铁骨铮铮的毛岸英毛泽东和毛岸英毛岸英在俄当翻译