二级语文父亲和鸟1.ppt

1、 雾雾蒙蒙蒙蒙喃喃喃喃地说地说 浓浓浓浓的草木气的草木气味味黎黎明热明热腾腾腾腾猎猎人人1、自由读通课文，读自由读通课文，读 通读准。通读准。2、用、用线画出线画出父亲父亲说的话，用说的话，用 线画出我线画出我问的话。问的话。1、林子里有不少鸟林子里有不少鸟。2、看那里，没有风，叶子为什么在看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。动？嗯，还有鸟味。3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。群的，羽毛焐得热腾腾的。4、听，鸟要唱歌了。、听，鸟要唱歌了。5、这是树林和鸟最快活的时刻。、这是树林和鸟最快活的时刻。6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离

2、树枝、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。的那一瞬间，最容易被猎人打中。7、黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。“鸟也有气味？鸟也有气味？”我奇怪地问：我奇怪地问：“为什么？为什么？”父亲突然站定父亲突然站定,朝雾蒙蒙朝雾蒙蒙的树林的树林,上上下下地上上下下地望了又望望了又望,用鼻子用鼻子闻了又闻闻了又闻。他喃喃地。他喃喃地说：说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”“看那里，没有风，看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，叶子为什么在动？嗯，还有鸟还有鸟 味。味。”父亲的话父亲的话音很轻，音很轻，生怕生怕惊动了鸟。惊动了鸟。(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解了解?(2)为什么说为什么说“我真高兴，父亲不是我真高兴，父亲不是 猎人猎人”?(3)听了父亲的话，今后听了父亲的话，今后“我我”会怎样做会怎样做？课后拓展课后拓展:请同学们课后收集鸟的请同学们课后收集鸟的图片或有关鸟的资料。图片或有关鸟的资料。