西师版二级下数学总复习资料.doc

1、二年级下册数学总复习资料一、目的整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。1、巩固 巩固所学知识与技能2、弥补 弥补所学知识与技能的不足（教学的不足，学习的不足）3、提高 对本期所学的提高，对学生数学综合素质的提高二、复习策略1、认真研究教育局试题思路，把握教材、课标。2、精讲多练。3、注重学习过程，更重视复习效果。W4、不仅提高学生的综合能力，要把做题与考试能力作为期末复习的重点能力训练。三、各单元及各节目录一览表单 元小 节数与代数一、万以内数的认识数数；写数、读数

2、；大小比较；较大数的估计；整理与复习。三、三位数加、减法整十、整百数的加减；加减法的估算；三位数加法；三位数减法；探索规律；聪明的高斯（数学文化）；解决问题；整理与复习。五、有余数的除法六、时、分、秒认识钟表；解决问题空间与图形二、认识图形长方形和正方形的认识；平行四边形；拼组图形；七巧板（数学文化）四、千米 毫米计量的发展（数学文化）统计与概率七、统计统计。实践与综合应用总复习各单元整理与复习；总复习。实践活动学习“当家”；人身上的小秘密；每天锻炼1小时。 四、教材重难点1、经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法。2、掌握万以内数的数位顺序、读写方法、大小比较等知识。3

3、、复习三位数加减法的计算方法。加法计算中连续进位与减法计算中连续退位是难点4、理解在有余数的除法中，余数必须小于除数是难点5、能根据题意，选择合适的选择长度单位、计量单位，会进行长度单位或计量单位间简单的换算。6、根据所学知识，解决简单的实际问题。7、长方形和正方形的特征；8、能用象形统计图，画“正”字，画“”等方法进行统计，并能整理和分析统计数据。五、复习重、难点1、数数、三位数的加减、有余数的除法。2、每次检测，学生在填空题上丢分多，可专项对填空题进行训练，这也是提高成绩的重要措施。3、解决问题是难点（特别是合理选择型的题）。4、操作题的训练要。六、复习建议1、根据本班实际制定措施，注重复

4、习的方法和学习习惯的培养。2、制定提高措施（找准突破提升点）。3、复习时应有针对性，综合性。4、复习时注重数学与生活实际的密切联系。如：复习统计可在即将进入复习时，可对班级的作业情况或其他可进行统计的情况，制作成统计表（象形统计图，画“正”字，画“”等形式）进行统计，由学生统计（专人指导，学生人人参与）并进行整理与分析。5、分解重难点。对于计算及正确选择单位的练习，可分解安排在每一天（因为计算及正确选择单位的训练不是一蹴而就的，需要一个长期坚持训练的过程。）。6、复习注重规范，计算练习时，格式及书写要规范；作图时一定要用作图工具。7、培养学生做试题的能力。可针对不同类型的题专项训练。8、培养学

5、生良好的学习、行为习惯，逐步养成独立思考、做题、做事认真且仔细的好习惯。9、激发学生学习兴趣，使学生喜欢数学，乐于学习，感受数学的乐趣，愿学乐学。10、要求学生书写工整，养成正确的书写习惯。书写姿势正确，养成良好习惯。11、鼓励学生积极发言，多想敢说，大胆学习。12、学校、家长、社会三方面密切配合，加强联系，达到共同教育学生的目的。归类复习练习题（仅供参考）一、填空（一）。1、（1）一万里有（ ）个千，一千里有（ ）个百。（2）3个千，4个十组成的数是（ ），6028是由（ ）个千，（ ）个十，（ ）个一组成的。（3）千位右边是（ ）位，左边是（ ）位。（4）3805是（ ）位数，最高位是（

6、）位；806是（ ）位数，最高位是（ ）位。（5）一个数千位上的数字是4，十位上的数是8，其余各个数位上的数是0，这个数是（ ）。（6）6200千位上的数字是()，表示()个()，百位上的数字是()，表示()个()（7） 读数和写数，都要从()位起（8）一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是()（9）在9989和9991中间的数是()（10） 与1000相邻的两个数是()和()（11） 最大的三位数是()，比最小的四位数少()2、读出下面的数。3090读作（ ） 4502读作（ ）6528读作（ ） 7000读作（ ）5002读作（ ） 5010读作（ ）3、写出下面的数。五千

7、零六（ ） 五千零六十（ ） 五千六百（ ）三千一百零四（ ） 九百七十一（ ） 二千零八十（ ）4、里最大能填几。5825891 59362 4763563 80870455 956 507 3265、下面数的排列规律，在空格里填上合适的数109810991103600060015080509021002200690068005705803、6、12、48、1、2、3、5、8、20、22、24、30、34、80、75、60、50、3510、30、60、1006、在里填上，或=609090609991002 899900 52415239628628078657864 40104001 310

8、531117、按要求排列下面各数9101 9100 9001 9110()()()()8、下面是每个数的组成，把这些数写出来。（1）5个千和2个百_。（2）3个千、4个百、6个十和3个一_。（3）8个千和一个1 。（4）4个百、9个十和7个一_。9、选择正确答案的序号在括号里（1）3685中的6表示（ ）6个 6个一 6个百 6个十（2）由5个千和5个十组成的数是（ ）5005 5050 5500 50005（3）只读一个零的数是（ ）8280 3400 6008（4）九千零九接着数下去的一个数是（ ）九千十九 九千一十 九千零一 九千零一十（5）6在百位上的数是（ ）6827 6466 69

9、15 768310、用4，0，0，8组成不同的四位数中（1）最小的四位数是（ ）；（2）最大的四位数是（ ）；（3）两个“0”都不读出来的数是（ ）和（ ）；（4）只读一个“0”的（ ）（ ）和（ ）（ ）。11、用0、2、4、6组成三位数（能写几个写几个）用0，1，2，3四个数字，写出五个不同的三位数，再从小到大排列出来。_( )( )( )( )( )12、在里填上“”或“”9119 3540 10099301298 498894 1010100013、排列下面各数。696、969、996、669、906_ _ _ _ _14、在方框里填上合适的数。45453 57070 52526862

10、79 86861 1001015、读出下面各数，找出最大的数和最小的数。339 258 306 360 393106 600 933 930 601(1)最大的数是：_(2)最小的数是：_16、8乘以4的积是()， 再加50得()被除数是36， 除数是4， 商是()， 再乘以3得()35加21的和是()，再减去40得()100减去60的差是()， 再加上30得()长方形（ ）相等 正方形（ ）相等一个长20，宽12的长方形，剪成一个最大边长为（ ）的正方形。17、填空：5分米=（ ）厘米=（ ）毫米 30毫米=（ ）分米40毫米=（ ）厘米=（ ）分米 2米=（ ）厘米8千米=（ ）米 700

11、0米+8000米=（ ）千米6000米=（ ）千米 3千米-1000米=（ ）米18、一个长20，宽12的长方形，剪成一个最大边长为（ ）的正方形。二、判断下列的说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“ ”（1）6000里面有60个十。 ()（2）个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同都表示8.()（3） 从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020 ()（4）7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364。 ()（5）一个数中间不管有几个零，只读一个零。 ()（6）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。 () （7）6785是一个四位数。 （ ）（8）3个一，5个十，7

12、个百和4个千组成的数是3574。 （ ）（9）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。 （ ）（10）与1019相邻的两个数是1030、1031。 （ ）（11）一个数从右边起，第二位是十位，第四位是千位。 （ ）（12）8009读作八千零零九。 （ ）（13）一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。（ ）（14）7085这个数中的8表示8个十。 （ ）（15）一条裤子长9分米。 （ ）（16）一张床长5分米。 （ ）（17）小明高14分米 。（ ）（18）一支毛笔长2分米也就是20厘米。 （ ）（19）长方形对边相等，四个角都是直角。（ ）（20）对边相等，四个角都

13、是直角的是长方形。（ ）（21）四边相等的四边形一定是正方形。（ ）（22）正方形的四边相等。（ ）（23）正方形是特殊的长方形。（ ）（24）一个长20，宽12的长方形，能剪成一个最大边长为20的正方形。（ ）（25）长方形比正方形大。（ ）三、填空（二）：1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（ ）。2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（ ）。3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（ ）。4、小丽从晚上6：20到晚上8：00做作业，共做了（ ）。5、体育课从2：30到3：10，共上了（ ）。6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35

14、分，妈妈是（ ）时（ ）分开始上班的。7、一天有（ ）小时，两天有（ ）小时，四天有（ ）小时。8、 笔算减法要记住三条：(1)( )数位对齐；(2)从()减起；(3)哪一位上的数不够减，从()位退1，在本位加()再减9、用下面的口诀写出四道算式。四七二十八 六九五十四_ _ _ _ _ _ _10、加数18005002700加数7006001600和14003000被减数23001000减 数15001900900差1800605600第一个加数第二个加数第三个加数和36250912857864372787第一个加数第二个加数第三个加数和9000800705000920580四、 口算题76

15、-47= 2000-57=1000-9= 100-56= 2000+1500=800+1600= 46+30=60+70= 520-60= 51+28=100-90= 690+170= 300-67=1000-90= 850-500=43-15= 400+4300=1000-1= 24+39=270+160=95= 67= 105= 05= 47=213= 164= 426= 327= 143=48+35= 507= 90+26=7285= 400+360= 4000+3000= 480+300= 6000+4000=46+8=1000-400= 428= 7200+40=400+270= 7

16、6+18= 3000+6000=80+48=24+45= 96-24= 540+60= 520-80=48+36= 90+370= 49-8= 600+800=98+5= 760-300= 79-30= 1200-400=528= 300+520= 1800+700= 10000-9000=五、 计算题（笔算并验算）476+837= 764-427=1001-116= 1010-996=438+1793= 1000-502=竖式计算153= 408=167= 519=六、 文字题（列式计算）1.、800比哪个数多120?2、哪个数比240多620？3、甲数是1001，比乙数多26，乙数是多少?

17、4、最小的四位数与最大的两位数相差多少?5、200比1000少多少?6、5000和9000相差多少?7、456比200多多少?8、比340少80的数是多少?9、一个数是356，另一个数和它同样多，和是多少?10、一个数减去128得96，这个数是多少? 11、一个加数是243, 另一个加数是412, 和是多少?12、被减数是758, 减数是314, 差是多少?13、甲数是125, 乙数比甲数多434, 乙数是多少?14、比432多343的数是多少?15、甲数是576, 乙数是142, 甲数比乙数多多少?16、甲数是465, 乙数是323, 它们的和是多少? 它们的差是多少?17、被除数是49，除

18、数是7，商是多少？18、除数是3，被除数是24，商是多少？19、除数是5，被除数是30，商是多少？20、被除数是32，除数7， 商是多少？余多少？21、被除数是57，商是9，除数是多少？余多少？22、被除数是16，商是4，除数是多少？23、商是8，除数是5，被除数是多少？23、商是6，除数是7，被除数是多少？24、9的7倍是多少？25、7个4是多少？26、25里面有几个5？27、40减去6个5，还剩多少？28、500加上9个8是多少？七、操作题。1、 画一个长5，宽3的长方形。2、 画一个边长5，的正方形。八、解决问题：1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少

19、个玉米？2、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？3、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？4、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?5、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？6、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？7、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？8、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？9、同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成

20、一组，可以编几组？10、 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几个桃?11、海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？12、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？13、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐运来多少筐?14、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?15、男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁买的便宜，每枝便宜多少元？16、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？17、停车场有卡车35辆，有轿车2

21、4辆。开走了17辆，现在有多少辆车？18、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？19、小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁？20、本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。这本书还有多少页没看？21、爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。爸爸还剩多少元？22、农场养了348只公鸡，295只母鸡。养鸭的只数比鸡的只数多68只。农场养了多少只鸭？23、同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。三年级栽了多少棵树？24、会议室里，单人椅有30

22、把，双人椅有8把，一共能坐多少人25、？同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。（1）三个组一共做了多少朵花？（2）你还能提出什么问题，并解决26、二年级三个班的同学去看演出，一班有45人，二班有49人，三班的人数喝一班同样多，看演出的座有140个，够坐吗？27、小明的爸爸带1000元钱去商店买东西，买了一台复读机机和一台饮水机，复读机426元/台，饮水机580元/台，小明的爸爸带的钱够吗？分单元复习一单元：万以内数的认识目标： 1、使学生进一步掌握万以内数的读写方法，能正确熟练地读写万以内的数。2、使学生加深理解万以内数的组成、数位、数位顺序和大小比较

23、等知识，能正确地说出万以内数的数位顺序和一个数的组成，能比较万以内数的大小。 三、复习重点、难点：重点：正确地读数和写数。难点：提高正确率。四、主要知识点1、认识万以内的数，知道计数单位万，知道10个一千是一万，知道万以内的数位顺序；会读写万以内的数能根据万以内的数的组成和含义正确口算整千数、加减整千数以及整千数家整百数与相应的减法；能合理灵活的比较万以内数的大小。2、数位：从右边起，第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。3、数位进率（十进关系）： 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。4、计数单位：我们已认识的计数单位有: 个、十、

24、百、千、万。5、读数、写数。6、数的组成： 2764是由2个千，7个百，6个十和4个一组成（或2764 = 2000 + 700 + 60 + 4）五、练习题：1读写出下面各数4753（ ） 6009（ ） 6090（ ）二千零六 写作：（ ） 五千八百七十二 写作：（ ）5个百和8个十是（ ）读作：（ ）1个千、2个百、3个十和4个一是（ ）读作：（ ）6个一、8个千是（ ）读作：（ ）1个万是（ ）读作：（ ）2填空（1）375是由（ ）个百（ ）个十和（）个一组成的（2）从996往后接着数5个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（3）最大的三位数是（ ），最小的四位数比最大的三位数

25、多（ ）（4）80里面有（）个十 190里面有（ ）个十（5）10个一百是（ ），10个一千是（ ）十万里面有（ ）个一万，一千里面有（ ）个十（6）从右边起百位是第（ ）位，右边起的第五位是（ ）位，千位是第（ ）位（7） 8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）（8）892是（ ）位数，最高位是（）位，10000是（ ）位数，最高位是（ ）位3在（）里填上合适的数例如：54315000400301286（ ）（ ）（ ） 7560（ ）（ ）（ ）2048（ ）（ ）（ ） 8009（ ）（ ）3070（ ）（ ） 6430（ ）（ ）（ ）4用 三张数

26、字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是_ _ _ _其中最大的数是_，最小的数是_用5、0、3、9组成一个最大的四位数是 ，最小的四位数是 5生活中的估算（1）五年级有385名学生，今年又转来17名，今年大约有（ ）学生。（2）玩具狗167元，裙子130元，买一个玩具狗和一条裙子，大约要（ ）元钱。（3）学校到家1198米，大约是（ ）米；一台电脑3890元，大约（ ）元。6按顺序，找规律填数102、_、100、_、_97、_190、_、_、160、_、_、_、120、_、_5000、_、6000、_、7000、_、_、_、_、95008在（ ）里填上“”、“”或“”1000（ ）

27、999 99（ ）101 1111（ ）9999 999（ ）10011010（ ）9991 99（ ）1001 10011（ ）99919在（ ）里填上“”、“”、“”或“”45（ ）53（ ）3 6（ ）740（ ）2 27（ ）317（ ）1327（ ）924（ ）8 48（ ）627（ ）19 54（ ）631（ ）2210按从大到小的顺序排列下面各数（1）1090 1009 1100 1909 （2）9999 8900 9990 8909 10000 11应用题（1）水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？（2）妈妈买了73个巧克力，第一周奖励给我

28、23个，第二周奖励给我18个，还剩多少个？（2种方法）（3）二（1）班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？（4）一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋一双凉鞋多少钱？二单元：认识图形一、 本单元知识点：1、 掌握长方形、正方形的特征。理解正方形是特殊的长方形。2、 能认识平行四边形。初步感悟平行四边形稳定的特点。3、 用学过的图形拼组图形，并能在拼组图形中找出图形，能正确数出个数。4、 能在方格纸中画出长方形、正方形、平行四边形。二、本单元典型例题：1、( )里填几? (单位 : 厘米)2、教材习题；1、31页7题。参考使用2、31页8题。参考使用3、31页思考

29、题。参考使用三、本单元练习题：三单元：三位数的加减法复习重难点关键：三位数的笔算加减法及估算，笔算加减法中的进位问题，退位问题；运用所学知识解决。关键在于结合具体的情景，引导学生在理解算理的基础上，掌握三位数加减法的计算方法；抓住知识间的内在联系，进行知识迁移。一填空1， 计算1500+600时，想：（ ）加上（ ）是（ ），也就是（ ）。2， 比800多300的数是（ ）；40比340少（ ）。3， 估算729+106时，把729看作（ ），106看作（ ），和约等于（ ）。4， 估算961-249时，把961看作（ ），249看作（ ），差约等于（ ）。5， 最大三位数天上（ ）是最小的四

30、位数。6， 笔算减法算式时，相同数位要（ ）；从（ ）位减起，哪一位不够减，就从（ ）退一，在这一位上加（ ）再减。7， 一个数加200是654，这个数是（ ）。8， 498减去一个数等于300，这个数是（ ）。9， 计算420+270-180时，先算（）得（），后算（）得（）。，,，。二判断，（在正确的后面打，错误的后面打“”。，笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。（）,比多（），笔算减法时，哪一位不够减，向前一位借，在本位上加再减。（），在减法算式中，检验被减数是否正确，用减数减差即可。（），最小的五位数笔最大的四位数多（），交换加数的位置和不变，那么交换被减数，减数的位置，差不变。（

31、），口算时，想个十加上个十是个十，也就是（），在的后面添上一个，这个数和原来数的和是（,）三选择（将正确答案的序号填入（）内）,笔算加法时，相同数位对齐，从（）算起。任何一位个位高位口算时，应想（）。个十减去个十是个十，也就是被减数和减数都减少，差（）。不变减少减少比多（）。检验减法的方法是（）。被减数差减数差被减数减数甲数是，甲数比乙数多，乙数是（）。（）。一个加数增加，另一个加数减少，和（）。增加不变减少比最小的四位数少的数是（）。在加法中，和（）任意一个加数。大于小于等于比多的数是多少？正确列式是（）。,，这两个算式列成一个综合算式是（）。四我是计算小能手。列式计算。检验：检验：估算。计

32、算。五列式计算。比多的数是多少？减数是，被减数是，差是多少？比少多少？一个数减去的差是，这个数是多少？六生活中的数学。某小学为四川灾区捐款，一年级捐了元，二年级捐了元，二年级比一年级大约多捐多少钱？小红十月份节约零花钱元角，卖废品元角，购买学习用品用去元角，小红还剩下多少钱？粮店原来有大米千克，第一天卖出千克，第二天卖出千克，还剩多少千克？（用两种方法解答）李老师买了个乒乓球，每个大袋子装个，每个小袋子装个，怎样可以装完？（举三种）四单元 千米 毫米一、 单元知识点。1、 体会千米的含义，知道毫米。2、 会恰当地选择长度单位，能估计一些物体的长度。3、 会进行简单的长度单位的换算。二、 典型例

33、题。1、 概念。1000米主是1千米，也叫1公里，用字母km表示。直尺上最小的一格的长度是1毫米，1cm=10mm。在测量比较长的物体或距离时，通常用（）或（）作单位。1km=（）m除了（）和（）的进率是1000，其余相邻两个长度单位间的进率都是（）。2、 长度单位的进率。3、 选择合适的长度单位。床长约2（）牙膏长约16（）作业本厚度约3（）课桌高约8（）轮船每时约行20（）小明身高约125（）一枚硬币厚约1（）橡皮擦厚约9（）凳子高约4（）衣柜高约2（）办公桌长约120（）牙刷长约15（）窗户宽约120（）三峡大坝高约185（）小明每时约步行3（）4、 长度单位的换算。在里填上，或=。8k

34、m7900m7000m7km5km5400m5m49dm200dm3m80dm800mm9km248m2900m3km算一算。2000m+5000m=()m=()km9km-4km=()km34mm+26mm=()mm=()cm100cm+200cm=()cm=()m3000m+4000m=()km6000m-2000m=()km5、 长度单位的测量。五单元：有余数的除法本章节的内容较少，也较简单，只是教师在复习时注意以下题型；一.填空。1.说出下面各部分的名称。47 6 = 7 5（ ） （ ） （ ） （ ）2.有余数的除法中，（）必须小于（0，也可以说成（）必须大于（）。3.有18面小旗，平均分给6个小朋友，每人（）面；如果平均每人2面，可以分给（）个小朋友；平均分给7个小朋友，每人（）面，还剩（）面。4.有3 套书，每套8本，共有（）本书；把这些书平均分给4个班，每班（）本书；分给5个班，每班（）本，还剩（）本。5.直接写出商和余数。247 =（ ）( ) 37 7 = ( ) ( ) 62 9 = ( )( )27 6 =( ) ( ) 50 8 = ( )( ) 49 9 = ( )(