幼儿园总结报告2.doc

1、幼儿园总结报告2.txt你不用一上线看见莪在线，就急着隐身，放心。莪不会去缠你。说好的不离不弃现在反而自己却做不到孩子换牙时适当吃些硬食物作者： 来源： 上传时间：2010-05-13 19:47:39 关键词：孩子,换牙时,适当,吃些,硬食物 现在孩子们的牙齿普遍比较不整齐。一项普查发现，七八成的学生出现了牙颌发育畸形，其中90%以上伴有牙齿拥挤，有一半因此需要牙齿矫形，也即俗称的“箍牙”。福建医科大学附属口腔医院儿科姚军博士介绍说，孩子的牙长得不齐，与食物越来越精细、咀嚼刺激减少、颌骨发育不足有关。他说，颌是构成口腔上下的骨头和肌肉组织，颌部的骨头就称为颌骨。适当的咀嚼有利于刺激颌骨发育。

2、缺乏足够咀嚼刺激的颌骨发育不良，在乳牙换恒牙时就不会有足够空间容纳体积、数量都超过乳牙的恒牙列。牙与牙之间空间不足，便会出现牙齿不整齐等影响美观的现象。一些家长以为在孩子换牙时给他们吃精、细、软的食物可以保护新萌出的恒牙。殊不知，如果光吃软食，反而会影响颌骨的发育。因此，口腔专家建议，在孩子换牙时可以适当给他们吃些硬的食物，比如蔬菜不要煮得太烂，适当啃啃甘蔗，吃苹果时也不要切成一小块一小块，应该让孩子整个拿着咬，这样对颌骨的发育是有好处的。保护眼睛应注意如下事项，尤其经常使用电脑的儿童应特别注意：1要保证充足的睡眠，保持良好的生活习惯。2多吃水果，特别是柑橘类水果。多吃绿色蔬菜、鱼和鸡蛋。3保

3、持环境中的空气湿度。比如不吹太久的空调，并在室内放置水盆，以保持空气湿度。4注意进行频密完整的眨眼动作，忌长时间“目不转睛”，常眨眼可减少眼球暴露于空气中的时间，避免泪液过多蒸发。5避免长时间连续操作电脑，注意中间休息，连续操作1小时后休息10分钟。休息时，最好看远处或做眼保健操。6保持良好的用眼姿势。比如在使用电脑时，应该调整好与电脑荧光屏的距离。建议距离为50-70厘米，荧光屏应略低于眼水平位置10-20厘米，呈1520度的下视角。因角度及距离能减少眼球疲劳的几率，也可使颈部肌肉放松。7电脑前不适合戴隐形眼镜，应戴框架眼镜。如必须佩戴隐形眼镜，最好使用透氧程度高的隐形眼镜。8如出现眼睛发红

4、，有灼伤或异物感，看东西模糊，甚至眼球胀痛或头痛等情况，需及时去医院诊治。 孩子情感的六个需要作者： 来源： 上传时间：2008-01-14 08:00:00 关键词：情感,情绪 国内外的许多幼儿心理研究资料表明：孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。被别人爱的需要 家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，让他从内心感受到：父母喜欢我，希望我能进步。取得好成绩的需要 如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫，另一方面，

5、在提要求时要考虑孩子的心理特点，使他能够在某一方面取得进步，并享受到由此带来的乐趣。归属集体的需要 孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体（如生病住院、放假回老家等），家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的温暖。自尊的需要 孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩都不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励

6、。摆脱过失感的需要 有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。克服胆怯的需要 当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖时，家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对于孩子害怕的事情，家长要加以解释，消除他的顾虑。 如何帮小儿过有意义的生日 目前的家庭大都只有一个小儿，每逢孩子生日那天，必定会热闹一番。有的家长

7、会酒店开个几桌，邀亲朋好友前来祝贺小儿生日快乐。可这样的排场究竟有什么意义，值得家长深思。 给小儿过生日应该过得愉快而且有教育意义。通常小儿生日的那天可以这样安排： 1、小儿的生日礼品不在乎贵，而在乎意义送的小礼品最好是小儿平时想要买的，小儿在生日时得到，心中有说不出的愉快；也可送些有纪念的礼品，今后有回忆价值。切忌买些华而不实、价格昂贵的礼品。 2、可以请几位长辈或小伙伴在家叙叙 家长可以自己做些点心或买些蛋糕，边吃边谈。家长在谈话中要有意识地谈谈小儿一年来的进步，例如生活上哪些方面已经能自理了，言行方面哪些比以前更懂礼貌，学业成绩有哪些提高等等，以说明小儿一年光阴并非虚度而给予表扬。至于小

8、儿存在的缺点以希望的口气提出，小儿也比较容易接受。小伙伴也可以谈谈彼此之间一年相处的情景，互相鼓励。也可让小儿自己谈谈在新的一年内有什么想法、打算。 3、如果小儿生日的那天是睛天，家长也可以带小儿到近郊以郊游的形式度过一个愉快的生日。 年年有生日，小儿过生日的形式不要年年相同，可以多种方式。家庭教育的五个误区作者： 来源： 上传时间：2009-10-29 19:57:01 关键词：家庭教育,五个误区 让自己的孩子成才是每一对夫妻的共同心愿，可是有多少父母能如愿以偿呢？不少孩子令父母伤透了脑筋，最后走向父母期望的反面。家长在教育子女方面究竟存在哪些问题？问题一：有些父母完全以“家长”的身份发号施

9、令，认为自己百分之百正确.儿女除了服从没有别的选择，也没有发表意见的权利和机会。这种做法严重地遏制了孩子好问、好动、好思想的天性，实际上是在毁灭孩子。我们应该平等地对待孩子，尊重他们的人格，把他们视为家庭中平等的一员。孩子有问题时，家长应该积极引导、启发，结合孩子的年龄、性别、性格特征，用孩子可以接受的方法进行教育。这样更有利于解决问题，加强彼此沟通，增强孩子的自信心。问题二：有些父母性情粗暴，以自己的心情、好恶作为是非标准，孩子遇事不知该怎么做才对，更弄不清自己什么时候就会被劈头盖脸地教训一顿。而各种各样的、直接的或变相的惩罚和虐待以及对儿童的忽视，都是对孩子心身的摧残。我们应该从内心深处热

10、爱孩子，别让孩子成了大人发泄不快的工具。问题三：溺爱孩子，对孩子娇生惯养，一切问题全部包办，结果使孩子失去了很多磨砺优秀品质的机会。这些孩子成人之后不能吃苦，意志薄弱，经不起任何挫折，独立生活困难，人际关系紧张，遇到问题束手无策。这样的孩子好以自我为中心，在家“强”在外“熊”，情商不高，还多伴有其他的不良性格特征。问题四：孩子出了问题父母不管不问，任其自然发展。出现这种情况，一是父母忙，顾不上那么多。另一种情况则是家长对孩子大失所望后采取的一种无可奈何的消极方法。孩子成长时期需要各方面的营养，而不仅仅是吃饱穿暖。问题五：只要学习好，别的都不管，家长忽视了孩子“德、智、体、心（心理健康、情商、适

11、应能力等）”几方面的全面发展。编辑:cicy 怎样培养孩子的记忆力、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。 、给孩子布置识记任务。为了培养孩子的有意识记能力，对-岁的孩子就可以布置有意识记的任务，最简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做

12、起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。 3、培养孩子的学习兴趣。成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子-岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。 、指导孩子增强记忆力的方法。记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常骂孩子：“你什么都记不住，一点记性也

13、没有，对你说了也白说”等话，是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓励。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。幼儿记忆保留时间短，机械不要压制孩子的反抗情绪作者： 来源：儿童心理保健230忌 上传时间：2007-07-09 08:00:00 关键词：反抗情绪 当孩子长到六七岁时，常常会表现出一些反抗的情绪，让孩子去做某一件事时，总是加以拒绝，甚至还会和大人对着干。父母要知道，从心理学的角度分析，孩子这个年龄正处在一个心理反抗期。如果仔细地观察一下反抗期孩子的言行，不难看出，孩子的反抗有两种情形，一是为反抗而反抗，一是无理反抗。这一时

14、期的儿童，随着身心的成长发育，开始掌握人生的基本知识，一有机会便跃跃欲试，什么都想干，如果妈妈不了解孩子的这种心理，以孩子还小为由，横加指责，严厉禁止，当孩子要做的时候，父母往往抢先给做了，那么就会引起孩子的强烈不满。随着孩子运动能力的增强，其内心世界也日益充实，开始有自己的独立想法，并强烈希望表现这些想法，但这些想法往往因为与成人世界的习惯发生矛盾而遭到否认。一些缺乏耐性的孩子为了发泄对成年人的不满，便以反抗的手段来对付。了解了反抗情绪产生的原因，才能正确处理孩子的这一反应。母亲这时不要压制孩子的反抗情绪，而应该设法引导孩子克服内心的反抗情绪，从而帮助孩子顺利通过反抗期。编辑：cicy怎样培

15、养孩子持久的注意力作者： 来源：婴幼儿心理教育 上传时间：2007-06-10 08:00:00 关键词：注意力,规则 孩子对周围环境总是充满探索的欲望，好奇、爱动、容易分心似乎是普遍存在的现象，一般父母会认为“这是孩子的本性”或“长大了就好了”，而忽略了对孩子专注能力的培养。其实，注意力集中是孩子从事一切活动的条件，蒙特梭利曾以圆规画圆做比喻，强调注意力如圆心，只有圆心固定，才可能画出完美的圆。所以，从小培养注意力是非常重要的。(1)为孩子提供能使其专心的环境：嘈杂、紊乱、刺激物过多的环境容易使孩子分心。因此，为孩子安排有条不紊的环境，家中的物品各有其位，玩具不要太多，吃饭、学习、游戏的时间

16、也相对固定，孩子在专心做事、学习时，尽量使他不受到干扰(如电视机的声音和其他人为的吵闹)。(2)给予合理的生活规则要求：和孩子共同制订生活作息表和规范，比如：一次只玩一种玩具，使用过后一定要放回原处，不允许边玩边看电视，使孩子在有秩序的环境中培养稳定的情绪和安全感，进而减少孩子分心的现象。(3)成人应以身作则，为孩子提供良好的示范：成人的生活态度和行事作风是孩子环境经验的一部分。因此成人平时要避免边看电视边吃饭或者边看书边聊天。与孩子沟通时要专心地听和说，孩子在专心做事时，不要随意打断，成人不当的介入会扼杀孩子刚刚萌芽的注意力。(4)让孩子做力所能及的事：孩子能专注地完成一件事情时，会获得成功的经验，享受专注工作所带来的乐趣，无论他完成得是否如预期中的那样完美，都应给予鼓励，因为你的批评和指责，会使孩子为了避免失败而拒绝完成工作。当孩子缺乏经验或从事比较困难的活动时，有了成人的陪伴和参与，孩子会更有信心、更有效地完成活动。