认识钟表

1、小小马儿跑不停,小小马儿跑不停,日日夜夜不休息,日日夜夜不休息,嘀哒嘀哒响不停,嘀哒嘀哒响不停,提醒人们争时间,提醒人们争时间,123456789101112制作制作1,上有什么,上有什么,2,我该准备什么材料,我该准备什么材料,12345。

2、听听听听这是什么这是什么声音,声音,各式各样的钟表跟跟我学我学跟跟我学我学跟跟我学我学我长长的,细细的,大家都叫我分针,跟跟我学我学我短短的,粗粗的,大家都叫我时针,跟跟我学我学12整时6半时121234567891011认识钟表12123。

3、青岛版一年级数学下册教学目标1,使同学们认识钟表,知道钟面上短针叫使同学们认识钟表,知道钟面上短针叫,时针时针,长针叫,长针叫,分针分针,2,使同学们初步认识钟面,会看钟面上的使同学们初步认识钟面,会看钟面上的整时数,会读,会写整时,几时半。

4、西师大版一年级数学下册西师大版一年级数学下册教学目标教学目标1,1,认识钟面,时针,分针,秒针,认识钟面,时针,分针,秒针,掌握整时,几时半在钟面上的表示掌握整时,几时半在钟面上的表示方法,能读这些时间,方法,能读这些时间,2,2,能结合现。

5、8认识钟表一,找朋友,二,用两种方法表示钟面的时间,三,根据时间画上时针的位置,四,快乐的一天,五,在正确答案后面打,六,小动物们说得对吗,把错的改正过来,七,把小朋友们通常做的事情和合适时间连起来,八,过1个小时是几时,九,根据下面时间画。

6、西师版一年级数学下册西师版一年级数学下册认识钟表认识钟表教学目标教学目标1,1,认识钟面,时针,分针,掌握整时,几时半认识钟面,时针,分针,掌握整时,几时半在钟面上的表示方法,能读这些时间,在钟面上的表示方法,能读这些时间,2,2,能结合现。

7、教学目标教学目标1,1,知道钟表在生活中的作用,初步认识知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表,会看整时,半时,钟表,会看整时,半时,2,2,经历在生活经验的基础上学习时间的经历在生活经验的基础上学习时间的过程,过程,3,3,养成合理安排时间。

8、西师大版一年级数学下册西师大版一年级数学下册认识钟表认识钟表教学目标教学目标1,1,认识钟面,时针,分针,掌握整时,认识钟面,时针,分针,掌握整时,几时半在钟面上的表示方法,能读这几时半在钟面上的表示方法,能读这些时间,些时间,2,2,能结。

9、人教版一年级认识钟表教学设计一,设计思想一年级的学生年龄小,好动,爱玩,好奇心强,所以根据他们的特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,采用了童话教学方法,创设情境,设计色彩鲜艳的课件,让学生在课件所创设的钟表乐园情境中学习,同时,为了。