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人教版高一

完形填空Oneoclockinthemorningthelastguestfinallyleft.Thoughwehad36theirstaymywifeandIwerequitethankfultoshutthedooronthem.Weleftallthedirtydishesandglasse

人教版高一Tag内容描述:

1、行星地球太阳对地球的影响 班级姓名 学号 学习目标: 1. 理解太阳能量的来源及其对地球环境和人们生产生活的影响; 2. 理解太阳活动对地球的影响. 学习重点: 1.太阳辐射对地球的影响; 2.太阳活动对地球的影响. 学习难点: 太阳活动黑。

2、1 5 5匀变速直线运动的匀变速直线运动的 速度与时间的关系速度与时间的关系 匀变速直线运动的特征匀变速直线运动的特征 b b 匀变速直线运动的匀变速直线运动的vtvt图象图象 b b 匀变速直线运动的速度公式及物理意义匀变速直线运动的速度。

3、时世界上最先进的耕作方法; 西汉代田法 水利工程:都江堰战国; 漕渠 白渠 龙首渠汉灌溉工具:翻车三国 筒车唐朝 高转筒车宋朝 风力水车明清 三男耕女织的小农经济时间:春秋战国原因:春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的普及,提高了生产力.根本。

4、他行星系总星系 总星系 其他恒星世界 河外星系二太阳系中的一颗普通行星课本P4图1.41.太阳系八大行星由近及远依次是水星金星地球火星木星土星天王星 海王星.2.八大行星分类课本P5图1.5分类特点类地行星水星金星地球火星同向性共面性近圆性。

5、他行星系总星系 总星系 其他恒星世界 河外星系二太阳系中的一颗普通行星课本P4图1.41.太阳系八大行星由近及远依次是水星金星地球火星木星土星天王星 海王星.2.八大行星分类课本P5图1.5分类特点类地行星水星金星地球火星同向性共面性近圆性。

6、半轴的上方起,依次将各区域标上一二三四,则原来是第几象限对应的标号即为终边所落在的区域5长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做弧度6半径为的圆的圆心角所对弧的长为,则角的弧度数的绝对值是7弧度制与角度制的换算公式,8若扇形的圆心角为,半径为,弧。

7、为边,化边为角,6 两类正弦定理解三角形的问题:已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.已知两角和其中一边的对角,求其他边角.对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况一解两解三解7余弦定理:在中,有,8余弦定理的推论,余弦定理主要。

8、曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向.曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲,合力指向轨迹的凹侧.当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运。

9、集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 二函数 一映射与函数: 1映射的概念: 2一一映射:3函数的概念: 二函数的三要素:相同函数的判断方法:对应法则 ;定义域 两点必须同时具备 1函数解析式的求法: 定义法拼凑:换元法:待定系数法。

10、 37 they were, and after opening a few windows to let some 38 air in and the smell of food out, we climbed into bed and 。

11、176; 6cos80cos35cos10cos55例2已知sin , ,cos ,是第三象限角,求cos的值. 2已知sin,且为第二象限角,求cos的值3 已知sin30,60150,求cos3. 化简cos36cos54sin36si。

12、位移表示物体质点的位置变化.从初位置到末位置作一条有向线段表示位移.矢量和标量矢量既有大小又有方向.标量只有大小没有方向.直线运动的位置和位移公式:xx1x2第三节 运动快慢的描述速度坐标与坐标的变化量公式:tt2t1速度定义:用位移与发生。

13、 present 现在;目前 gradual 逐渐的.逐步的 enrich 使富裕;充实,改善 vocabulary 词汇.词汇量.词表make use of 利用 使用 latter 较后的后平的;两者中后者的 . fluent 流利的。

14、目前gradual 逐渐的.逐步的 enrich 使富裕;充实,改善vocabulary 词汇.词汇量.词表make use of 利用 使用 latter 较后的后平的;两者中后者的 . fluent 流利的.流畅的 frequent 。

15、 词汇.词汇量.词表make use of 利用 使用 latter 较后的后平的;两者中后者的 . fluent 流利的.流畅的 frequent adj 频繁的常见的 usage 使用.用法.词语惯用法 command命令;指令;掌握r。

16、m Huzhou Senior High School. I have a problem, Im not very good at communicating with people. Although I try to talk to 。

17、38,49 C. 2,4,6,8,10 D. 4,13,22,31,40 2.给出下列四个命题: 三个球全部 放入两个盒子 ,其中必有一个盒子有一个以上的球是必然事件 当 x为某一实数时可使 2 0x 是不可能事件 明天顺德要下雨是必然事。

18、 0, 0,1 2 xx xxxf,则 2ff 的值为 A.1 B.2 C.3 D.4 3下列各组函数中,表示同一函数的是 A. xxyy ,1 B. xyxy lg2,lg 2 C. 3 3, xyxy D. 2, xyxy 4 下 列 。

19、 了解古代中国的农业经济的基本特点 以小农户个体经营为主的农业经营方式,是古代中国农业经济的基本特点.是一种自给自足的自然经济 3古代水利建设概况 1夏商周:农田水利有较大发展. 2春秋战国:战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰,水工郑国在秦国修。

20、各种各样的问题.如,天体究竟有多少宇宙有多大宇宙是怎样发生演化和发展的等等,这节课我们就来学习有关天体宇宙的知识 . 二进行新课 我们生活的地球与月球构成地 月系统,太阳与地球等九大行星构成太阳系,太阳系和其他恒星系统组成银河系,银河系与河。

21、 1.人民民主专政的特点: 对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌 人实行专政. 2.人民民主专政的本质: 人民当家作主. 3.人民民主的特点: 1 人民民主的广泛性 :人民享有广泛的民主权利;民主主体的广泛。

22、都是宇宙间物质的存在形式.地球也是一个天体.在太空中运行的人造卫星宇宙飞船航天飞机天空实验室等属于人造天体. 天球 地球以外的天体,距离我们的远近,极其悬殊.但是,人们都有这样的直觉印象:日月星辰看上去似乎是一样遥远的.这就是说,一切天体似。

23、革命的象征,三色分别象征自由平等博爱.在启蒙精神指引下,法国的仁人志士历经数十年不懈斗争,终于将法国建成一个民主共和国.法国大革命对德意志产生极大的震撼,19世纪中期,普鲁士也开始了完成统一的战争.统一后的德意志政体发生了什么样的变化它与法。

24、 Sn a1 a2 an Sn1a1a2an1 an Sn Sn1,这些你都记得吗,等比数列前n项和公式的推导,一 用等比定理推导,当 q 1 时 Sn n a1,因为,所以,Sn a1 a2 a3 . an1 an, a1 a1q a1q。

25、的麦子数都是前一个格子里的麦子数的倍,且共有个格子,所以各个格子里的麦粒数依次是,导入新课,等比数列展示目标,能正确叙述等比数列的定义,能准确表述公比的意义;,理解等比数列通项公式的推导过程,并会用此公式解题;,能用方程的思想,根据已知条件。

26、N,则aZ,抽象概括,1一般地,对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,即若aA,则a B,就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作 AB或BA.这时就说集合A是集合B的子集,规定:空集是任何集合的子集.即。

27、的命题的步骤是怎样的,知识点复习,4.对数学归纳法实质的理解 例.下面是某同学用数学归纳法证明命题 的过程.你认为他的证法正确吗为什么 1.当n1时,左边 , 右边 2.假设nk时命题成立 即那么nk1时,左边 右边,即nk1时,命题也成立。

28、一数列的定义,按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项,数列中的各项依次叫做这个数列的,第1项或首项用 表示,第2项用 表示,第n项用 表示,数列的一般形式可以写成,简记作,第n项的n叫该项的序号,也叫项数,研究项。

29、项,数列中的各项依次叫做这个数列的,第1项或首项用 表示,第2项用 表示,第n项用 表示,数列的一般形式可以写成,简记作,通项公式,通项公式,通项公式,如果数列 的第n项 与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。

30、义,二标准方程,如何建立直角 坐标系,想一想,二标准方程,K,设KF p,设点M的坐标为x,y,由定义可知,方程 y2 2pxp0叫做抛物线的标准方程,其中p为正常数,它的几何意义是 焦 点 到 准 线 的 距 离,例11已知抛物线的标准方。

31、择适当的符号填空,0 ,0 0, 0,0 0,1,2 ,A,AA,AB AB,2.写出123的所有子集,3.已知Aabc B xx A 写出集合B的所有元素,123,23,13,12,3,2,1,解:与2题一样,4.已知Ax,y4xy6 B。

32、83; ,第50项与倒数第50项的和:5051101,于是所求的和是: 101505050, ,S100 123 100,1100 ,问题 1,123100, 10150 5050,问题 2,一个堆放铅笔的V形架,最下面第一层放一支铅笔,往。

33、用各部分知识和所学的技能解决问题的意识和习惯,教学目标,一复习回顾,an1and常数 , nN,an1anq常数, nN,an a1n1d,ana1qn1a1,q0,若a,A,b成等差数列,则 Aab2,Sn 或,Sn,1等差等比数列的有关。

34、的麦子不够小人搬啊,18446744073709551615,1222263,请你观察,定义,按一定次序排列的一列数叫数列数列中的每一个数叫做这个数列的项各项依次叫做这个数列的第1项,第2项,第n项, 数列的一般形式可以写成:a1,a2,a。

35、 2 , 3 , 4 , 5,例2:根据下面数列 的通项公式,写出它的第7,10项,6数列的实质:从映射函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为自然数集 N或它的有限子集1,2,n的函数,当自变量从小到大依 次取值时对应的一列函数值,例3。

36、 . 3p 且q 为真是p 或 q为真的 A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分又不必要条件,例题,例1已知p: xy2;q: xy不都是1,p是q的什么条件,练习已知p:3x42;q: ,则 p是q 的什么条件,例2若 。

37、 ,那么我们就说p 是q 成立的充分条件,q是p的必要条件,概念,如果 p是q 的充分条件, p又是 q的必要条件,则称 p是q 的充分必要条件,简称充要条件,记作,例1,充分非必要,充分非必要,充分非必要,必要非充分,必要非充分,必要非充。

38、真命题的个数一定是奇数B真命题的个数一定是偶数C真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数D上述判断都不正确,练习,练习,5写出下面命题的等价命题: 1圆内接四边形的对角互补 2若x1或x3,则x22x30,3若命题p的逆命题是q,命题p的否命题。

39、相等,则两条直线不平行.命题4:若两条直线不平行,则同位角不相等,p, p,p,q,若 p 则 q,若 q则 p,若 p 则 q,若 q 则 p,上述四个命题有何关系呢,四种命题,原命题 若p,则q,逆命题 若q,则p,否命题 若p,则q。

40、n2n3 C.an2n1 D.an2n1,在等差数列中,与首末两项距离相等的两项和等于首末两项的和,即,特别地,若 , 则,等差中项,如果在 与 中间插入一个数 ,使 , , 成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项,练习4.1在1与7之间顺。

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