滥竽充数

1、儿童成语故事教育 汇报人：XXXX汇报时间：20XX 滥竽充数 1 l古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐 ，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善 于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹 ，爱 摆排场，总想在人前显示做国君的威 严。
所以每次听吹竽的时候，总是叫 这300个人一起合奏给他听。
2 l就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听 了也会合着节拍颤抖。
我愿意把我的 绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不 加考察，很痛快的。

2、g,1、寓言讲了一件什么事？,2、联系上下文，说说“装腔作势”的意思。
,导学探究,3 、为什么齐宣王在时南郭先生待遇很高，而齐湣王时他要偷偷溜走呢？,4、从中你们明白了一个什么道理？,每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
,每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
,每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
,每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
,鼓着腮帮 捂着竽眼儿,宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
,南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
,齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
,齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
,南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
,南郭先生本来就不会吹竽。
,没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。
,选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。
,滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的； 用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。
,1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。
（ ）。

3、一种病需要用珍珠粉才能治好。
寿量取出那颗“珍珠”叫人辨认是鱼眼珠。
,选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。
,滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的； 用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。
,1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。
（ ）,、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。
（ ）,、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。
（ ）,、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。
（ ）,作业：,续写故事： 南郭先生逃走以后,再 见！,。

4、我知道：,因为齐宣王_，所以南郭先生看到这个机会请求参加吹竽队。
因为齐宣王_，所以南郭先生看到这个机会请求参加吹竽队。
因为齐宣王_，所以南郭先生看到这个机会请求参加吹竽队。
,喜欢听人吹竽,喜欢讲排场,常常要求三百人一起吹竽,南郭先生听到这个消息，偷偷地逃走了。
南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。
对比这两句话有什么不同，你认为哪句更好，为什么？,寓言的特点： 具有强烈的教育性。
篇幅短小，语言精炼。
明显的比喻性。
,鱼目混珠 从前,有个叫满愿的人买到一颗 珍珠，把它珍藏起来。
他有个邻居叫寿量,非常羡慕满愿有颗名贵的珍珠。
一次，他在路上捡到一个 鱼眼珠，以为是珍珠,也把这个珍珠收藏起来。
一天，有个人生病了，医生看后说需要用珍珠的粉末和在药里才能医治。
于是，满愿拿出珍藏的珍珠，寿量拿出珍藏的鱼目，鱼目和珍珠很相似，结果把它当成珍珠和在了药里。
鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，用来比喻以次充好，以假乱真。
,宁缺勿。

5、题:南郭先生为什么能滥竽充数？南郭先生是怎样滥竽充数？南郭先生为什么只好偷偷地逃走？这篇课文告诉我们什么道理?,比较句子 1演奏的时候，他就装腔作势，混在队里充数。
2演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
,你能把“偷偷”换一个其他的词吗？ 听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
听到这个消息，南郭先生只好 地溜走了。
,情境表演：南郭先生要逃走，遇到了吹竽的同行，这时两个人会怎么说？,假设同学们碰到了南郭先生，你会怎么对他说呢？,请同学们展开丰富的想象，复述课文。
1想象南郭先生装腔作势的具体表现。
2想象南郭先生混不下去的狼狈相。
3你还可以想象其它环节。
,这会我可为南郭先生担心起来了，你想啊，他再也不能滥竽充数啦!用我们现在的话来说是失业了，下岗了，下岗后南郭先生该干些什么呢？同学们就让我们大家一起帮他出出主意吧！,这篇课文告诉我们什么道理是（ ）1齐王爱讲排场容易被人钻空子。
2南郭先生靠欺骗过日子是长不了的。
3一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。
,。