教学课件

1、第7章图 7.1图的定义和术语 图(Graph)是一种数据结构，形式定义 Graph=(V,R) 其中：V=x|xdataobject R=VR VR=|p(x,y)(x,yV) p(x,y)表示从x到y的一条通路 图的抽象数据类型定义： ADTGraph 数据对象V:V是具有相同特性的数据元素的集合，称为顶 点集。
数据关系R： R=VR VR=|v,wV且P(v,w),表示从v到w的弧， 谓。

2、第4章 软件设计 第4章结构化软件设计 4.1 软件设计中的基本概念和原理 4.2 体系结构设计概述 4.3 面向数据流的体系结构设计方法 4.4 详细设计概述 4.5 面向数据流的详细设计方法 4.6 面向数据结构的设计方法 4.7 小结 第4章 软件设计 4.1 软件设计中的基本概念和原理 1. 模块化 所谓模块，是指具有相对独立性的，由数据说明、执行语句 等程序对象构成的集合。
程序中的。

3、跟痛症的诊断与治疗 1 概述 跟痛症是一种较常见的足踝疾病，主诉足跟部 疼痛，在站立及行走时症状加重。
病因及发病机制目前仍存在较大争论，多数学 者认为其与劳损、骨质退行性变化关系密切。
Woolnough等将跟痛症称为“网球跟”，其发 病机制与“网球肘”类似，属慢性损伤。
2 病因学 3 病理学 机械性因素 跟骨骨刺 足底筋膜炎 跟腱炎 跟骨滑囊炎 跟痛症 跟腱滑囊炎 4 病理学 跟骨足底骨刺致。

4、2019/10/28 最新初中英语精品课件设计 1 crayons eraser bag football 2019/10/28 最新初中英语精品课件设计 3 gloves wallet tape 2019/10/28 最新初中英语精品课件设计 4 LostandFound watch Lostandfoundbox 2019/10/28 最新初中英语精品课件设计 5 phonemobileph。

5、Notes: 1.We do our homework every evening. We _ _our homework every evening. _you_ your homework every evening? 2. They do well in Maths. They _ _well in Maths. _ th。

6、统设计要求，网站后台管理系统 需要提供以下基本功能： w为销售管理人员提供商品信息管理、销售订单管理、采 购管理等功能； w为物流管理人员提供送货单管理和实物配送管理； w为财务结算管理人员提供销售商品的货款结算管理； w为了保证系统运行的安全性，提供对系统用户的权限分 配和身份验证的功能。
w还需要对会员的信息、企业的促销快讯、市场需求调查 等信息进行维护和处理。
“宝宝365”网站后台管理系统功能结构图 宝宝365网站后台管理系统 身份验证 订单管理 送货管理 信息管理 会员管理 用户管理 在线调查 结算管理 商品管理 商品查询 新品管理 库存管理 分类管理 订单处理 订单查询 销售统计 结算单查询 订单结算 信息浏览 信息处理 用户添加 用户删除 送货单查询 送货单处理 浏览调查结果 会员一览 会员删除 修改密码添加调查主题 5.1登录系统和管理主页设计 5.1.1系统用户登录验证 网站的后台管理系统负责 网站所 有资料的管理，因此管理系统的安 全性是非常重要的。
系统通过对 后 台登录用户的身份验证 ，实现对 系统数据的安全管理。
“宝宝365”网站后台管理系统的用 户权限是由系。

7、远离主视图的 一边是物体的前面。
六面视图的投影对应关系 长 高 宽 上 下 左右 前 后 右左 度量对应关系 ：仍遵守“三等”规律 方位对应关系： 主视 俯视 仰视 左视右视后视 长 有时为了便于合理地布置基本视图， 可以采用向视图。
向视图是可自由配置 的视图，它的标注方法为：在向视图的 上方注写“” （为大写的英文字母 ，如“A”、“B”、“C”等），并在 相应视图的附近用箭头指明投影方向， 并注写相同的字母。
二 向视图 向视图的画法 局部视图是将物体的某一部分向基本投影 面投射所得的视图。
注意事项： 用带字母的箭头指明要 表达的部位和投射方向， 并注明视图名称。
局部视图的范围用波浪 线表示。
当表示的局部 结构是完整的且外轮廓 封闭时，波浪线可省略。
局部视图可按基本视图 的配置形式配置，也可 按向视图的配置形式配 置, A B C C 三、局部视图 A B 当局部视图按投影关系配置中间又无其它视图隔开时可省略标注 问题：当物体的表面与投影面成倾斜位置时， 其投影不反映实形。
增设一个与倾斜 表面平行的辅助 投影面。
解。

8、he article and identify the para- graphs in which the following informa- tion appears. Number the information 1-3. 2 3 While-reading 3a Read the article again and complete the sentences about Candy. 1. She used to be shy, but now shes not shy _. anymore Post-reading 3b 2. She didnt use to be _ in school, but now she gets lots of attention. 3. She used to _ with friends, but it is almost impossible now. 4. She didnt use to _ how she appears to others, but now sh。