化学教案

1、验探究总结应用教学用时1课时教学用具试管,铁架台,玻璃片,研钵和杵,酒精灯,坩埚钳,镊子,石棉网,单孔橡皮塞,导管,玻璃棒,烧杯,药匙,棉手帕,火柴,氢氧化钠溶液,酚酞试液,高锰酸钾,浓硫酸,70的酒精溶液,胆矾,水,镁带,碱式碳酸铜,澄清。

2、验探究总结应用教学用时1课时教学用具试管,铁架台,玻璃片,研钵和杵,酒精灯,坩埚钳,镊子,石棉网,单孔橡皮塞,导管,玻璃棒,烧杯,药匙,棉手帕,火柴,氢氧化钠溶液,酚酞试液,高锰酸钾,浓硫酸,70的酒精溶液,胆矾,水,镁带,碱式碳酸铜,澄清。

3、和性质的特点. 难点是利用价键理论分子轨道理论对共价键的理论解释. 第一节 有机化学的研究对象 一 有机化合物和有机化学 1有机化合物是指碳氢化合物以及从碳氢化合物衍生而得的化合物. 2有机化学是研究有机合物及其衍生物的结构特征.合成方法和。

4、薈螀膄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿羁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀 节螆螂衿莄蕿 蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅膁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇肁芀蚀薃肀莂蒃袁聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿。

5、 确定物质的化学结构,如分 子结构晶体结构等. 三分析化学的分类 按分析原理分类:化学分析与仪器分析 化学分析 以物质的化学反应为基础的分析方法,又称经典分析法.包 括重量分析和容量分析滴定分析. 特点:仪器简单结果准确灵敏度低分析速度慢。

6、原料 第三节 生活中两种常见的有机物 第四节 基本营养物质 本章复习 第四章 化学与可持续发展 第一节开发利用金属矿物和海水资源 第二节化学与资源综合利用环境保护 本章复习 高中化学必修 2高中新课标优秀教案 第一章 物质结构元素周期律 从。

7、生预习和自学.化学用语较多是本单元的典型特点,因此,对化学用语教学应该充分重视.同时,指明学习中药化学的目的意义和基 本方法,简单介绍教材的基本内容课程的基本设置,强调中药化学在中药专业课程中的作用. 四教学过程: 1组织教学:检查学生,自。

8、 40 三 学学 习习 天天 然然 药药 化化 的的 目目 的的 和和 意意 义义 10 四四 天天 然然 药药 物物 化化 学学 的的 发发 展展 和和 未未 来来 四巩固新课: 有效成分 3 五归纳小结: 天然药物化学定义研究内容 5 。

9、节 蛋白质化学 教学目的与要求: 1,掌握 蛋白质的元素组成特点,氨基酸的结构通式; nbsp;2掌握蛋白质一级结构二级结构的概念维系键; 3掌握蛋白质的结构与功能的关系; nbsp;4熟悉 蛋白质物化性质 ; nbsp;5了解蛋白质的 与。

10、辛勤的劳动逐步实现,从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学,它们的任务是研 究物质的组成结构性质以及变化规律,接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果,概述了人类认 识化 学利用化学和发展化学的历史和方法,以及化学与人类进。

11、 二重点难点 重点:离子晶体分子晶体和原子晶体的结构模型;晶体类型与性质的关系 难点:离子晶体分子晶体和原子晶体的结构模型;氢键 三学习 过程 一 引入新课 复习提问 1.写出 NaCl CO2 H2O 的电子式 . 2 NaCl 晶体是。

12、物质中有关组分的含量,即解决物质是多少的 问题 . 3. 结构分析 确定物质的化学结构,如分 子结构晶体结构等. 三分析化学的分类 按分析原理分类:化学分析与仪器分析 化学分析 以物质的化学反应为基础的分析方法,又称经典分析法.包 括重量分。

13、来评价测量误差的大小. 一准确度与误差 准确度是实验分析结果与真实值相接近的程度. 准确度以误差来表示,误差又分为绝对误差和相对误差. 1绝对误差:其符号为 E, 表示式为 E X T 式中, X 和 T 分别表示实验值和真实值.对于多次实。

14、化学的知觉性和积极性. 3 德育目标 :通过学习世界是物质的,物质是客观存在的,永恒运动的,是不可消灭的, 只能在一定条件下相互转化,对学生进行辩证唯物主义教育,应用科学 改造自然,造福人类的教育. 4 美育渗透点: 以化学实验为载体,向学。

15、过程 , 全面培养学 生解决实际 问题的综合 能力. 3.科学品质 : 通过本节的 学习 , 建立节水 爱水 , 爱我家园的 环保意识中 . 教学重点难点 1.重点 : 节水与防止 水污染. 2.难点 : 节水与防止 水污染. 教学用 品 。

16、性 质,并学会区分金属和非金属. 通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论,引导学生从多角度分 析问题,并形成以下认识:物质的性质在很大程度上决定 了物质的用途,但不是唯一的决定因素. 通过实验比较黄铜片和紫铜片焊锡和锡及铅的多种性质。

17、过程与方法体会实验中的观察比较分析和归纳的方法.情感态度价值观养成细致的观察习惯和严谨的工作作风.二重点难点氧气的化学性质及其现象的描述.三教学方法讲授法实验演示.四教学用具仪器集气瓶5个装有氧气燃烧匙酒精灯等.药品木炭硫粉红磷红铁丝蜡烛。

18、象的准确描述.教学过程设计教师活动学生活动设计意图引入在我们的生活环境中有空气,而空气中有氧气.提问请你举例说明日常生活中用到氧气的地方讲解氧气与人类的生活有密切的联系,是人类和动物自下而上不可缺少的物质.倾听回答人和动物呼吸,急救病人.倾。

19、试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管与滴瓶铁架台烧杯量筒集气瓶漏斗长颈漏斗锥形瓶蒸发皿导气管其它仪器三简要进行课堂小结.四巩固练习对照课本图3图4,说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称.第二课时课题药品的取用教学目标1了解取用药品的注意事项,学。