在线教育

1、的层面。
比如说，对不同学科背景的研究到底怎么展开3、 画图是为了让问题一目了然，但除了第一个图可以看出来是混合教学模式图，第二个完全不知所云，没有表述清楚，反而成了败笔。
其实你是有一个理论假设的，就是第一个模式图，然后你是在实践中去运用这个模式图，并针对不同学科背景的学生如何使用模式图产生更好的效果给出结论的。
特别是对模式图运用中的一些细节，比如，如何选择资源素材，如何提问，如何设计讨论题目，如何展开更符合学科特色的实践教学进行研究。
那么具体到底要做什么，怎么展开，如何评价，这些都没有提到。
给人的感觉就是隔靴搔痒，没有落地。
我还是建议不要使用频繁使用资源，太混乱了。
可以集中在三个大问题上，资源设计，主题设计，活动设计。
这三个部分共同构成了路径。
资源就是教育技术里所说到的资源，主题就是大家讨论的主题，可以是学生自主学习发现的，也可以是教师提前设计的，总之是支撑课程得以升华，学生在理论上真正深入探讨的内容。
活动设计可以简单写，就是对网络学习，课堂学习，实践学习的具体安排。
而这三大问题的设计在不同学科背景下是不同的，具体的特色，路径的研究就体现在这里。
这是我的想法。
”。

2、2.1 操作系统选择 4 3.2.2 数据库的选择 5 3.2.3 开发工具选择 5 3.2.4 体系结构选择 5 3.2 系统相关技术简介 6 3.3.1 ASP 技术简介6 3.3.2 VBScript 简介 9 4系统分析与实现 10 4.1 总体需求分析 10 4.1.1 用户模块分析 10 4.1.2 教学模块分析 11 word 文档 可自由复制编辑 4.1.3 在线考试模块分析 11 4.1.4 作业上传模块分析 11 4.1.5 答疑模块分析 11 4.1.6 系统管理模块分析 11 4.2 系统业务总流程图 12 5 系统设计 .13 5.1 设计目的 13 5.2 数据库设计 13 5.3 模块化设计 14 5.3.1 总体设计 14 5.3.2 详细设计 15 6 系统实现 .17 6.1 试题管理 17 6,2 在线考试系统模块 18 7 关键技术及算法 .19 7.1 随机生成选题的算法 19 7.2 自动判分功能的实现 20 7.3 系统安全性的实现 22 8 系统实施 .22 8.1 在线考试实施 23 8.2 试卷管理实施 23 9 结束语 .24 参。

3、服务 从高校市场切入，借助企业影响力及功能的强大行推向了北京大学，北京交通大学等高校。
其中软件人才培养解决方案MISSING IMAGE: , 软件人才培养企业数字化转型越来越快，软件正扮演着越来越重要的角色，高校教学缺少实践教学云平台，存在与企业人才诉求脱节；华为云软件人才培养提供端到端的教学实践平台+符合产业发展需要的软件编程、软件工程教学课程和案例线上人才创新中心：一站式教学与实践云平台，包含大量课程内容，并将华为的软件工程能力和信息产业能力开放给高校线下人才创新中心：由政府、华为、高校共同打造，面向本地战略新兴产业和软件产业需求进行产学研政联合培养(摘自官网)整体解决方案解决场景问题：校内实训室建设周期长、成本高、体验差新技术专业建设师资严重不足课程更新迭代慢，缺乏企业真实案例 因目前高校教材更新较慢很多高校现在使用的教材还是很多年前初版的，确实与现实生活中软件企业用人要求不太相符，比如软件领域近几年非常火的Spring 全家桶分布式部署，区块链技术等再高校的教材可能都存在不同程度的。

4、平台，目前已经拥有英语、日语、法语、韩语、西语等品牌分站。
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通过研究，认为在线教育学习社区需建立学习激励机制，设计合理的学习资源，完善交互环境，丰富学习工具，从而使在线教育的自主学习方式在学生中得到普及，真正服务于英语学习。
本文以沪江网的在线教育学习平台为研究对象 ,通过对沪江网的发展状况和品牌经营现状的分 析，分析和总结其营销方向和营销策略等方面，对其存在的问题提出改进建议，以期能为我国在线教育行业营销策略提供参考。
关键词：在线教育；沪江英语；营销策略 Abstract Analysis of Hujiang English network and successful brand management 。

5、人口构成 图 3 中、美家庭教育占收入占比 图 4 职教培训投入金额占比情况 图 5 通过视频学习的人群构成情况 图 6 中国网民规模及互联网普及率 图 7 我国在线教育市场规模及变化情况 图 8 细分领域市场占比 图 9 内容提供商各种形式 www.jeexue.com 页 3 图 10 在线教育平台提供商两种模式 图 11 在线教育盈利模式 图 12 好未来在教育领域的探索 图 13 学而思在线教育收入情况 图 14 YY 教育课程 图 15 邢帅网络学院收入情况 图 16 淘宝同学框架 附表 表 1 在线教育市场规模预测 第一章在线教育行业概述 一、在线教育发展历程 在线教育是互联网技术与传统教育的结合，相比传统教育，在线教育的优势主要在于： 1、突破时空限制，知识获取方式更为灵活； 2、碎片 化学 习，尤其随着移动互联网的发展，移动设备更具便携性； 3、内容多样化，除了 K12 教育（指幼儿园到高中的基础教育）、高等教育外，还包括各类 学前教育 、职业教育、兴趣教育等细分领域。
从发展历程来看，在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上、到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶。