鲁教版八下

1、的描写来反映_的文学体裁。
小说有三个要素，即_、_和_，其中主要要素是_。
小说按篇幅长短可分为_、_、_和_。
小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。
人物的直接描写有_描写、_描写、_描写、_描写、_描写。
小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即_、_、_和_。
,塑造人物形象,故事,环境,社会生活,人物,故事情节,环境,人物,长篇小说,中篇小说,短篇小说,微型小说,外貌,语言,动作,心理,神态,开端,发展,高潮,结局,思考：1、心声到底是谁的心声？,2、心声告诉了我们一个怎样的故事？,整理文章思路,如果根据时间,我们可以将文章分成几部分?,人物：,李京京 程老师,故事情节：,公开课前回家路上次日放学公开课上,（想读课文）（偷读课文）（听读课文）（终读。

2、敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
,论点论据论证,：作者的观点和看法。
：论述论点的依据。
：论据论述论点的过程和方法。
,议论文三要素,根据你对文章的理解，体会文章结构：,第一部分：（1自然段）引论部分揭示全篇论述的中心 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
第二部分：（2-6自然段）本论部分论述敬业和乐业的重要性第三部分：（7自然段）结论部分总结全篇，勉励人敬业乐业。
,总分总,（3、4自然段）敬业：是什么为什么怎么办,（5、6自然段）乐业：应该乐业分四点说明,并列关系,第二部分论证结构：,朱子说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
,返回,什么是敬业？,业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的）,返回,为什么敬业？,至于我该做哪一种劳作呢？（全看我的才能如何，境地如何）怎样才能把劳作做圆满呢。

3、著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。
小说草房子及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。
了解作品草房子是一部关于少年成长的长篇小说。
全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。
六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。
本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。
杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。
一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。
听朗读，整体感知读课文要求按小说的三要素人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、环境，有感情的品读文章，品味语言，思考本文的情节內容，文题含义。
方永强_孤独之旅曹文轩MP3“本文的故事情节是杜小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（地点）（事情）的经历，描写了一个（性格）的小男孩成长为一个（性格）的男子汉的过程。
”开端（1）交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭发展（227）杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮（2849）在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。
结局5052辛苦得回报，杜小康有了收获。

4、 伏尔泰,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。
,-(法国)伏尔泰,伏尔泰本名是弗朗索瓦马利阿鲁埃，1694年出生于巴黎一个法院公证人家庭，“伏尔泰”是人们最熟悉的一个笔名。
在日内瓦附近的法国边境，有个小镇名叫菲尔奈。
伏尔泰为躲避政治迫害来到小镇居住。
他在这里完成了许多重要著作，包括著名的哲理小说老实人和天真汉。
同时他还从事各种政治社会斗争，特别是他为“科拉事件”等宗教迫害案平反昭雪所进行的斗争，轰动整个欧洲，为他赢得了崇高的荣誉。
欧洲进步人士尊称他为“菲尔奈教长”，他所居住的菲尔奈小镇则被称为伏尔泰小镇，一度成为欧洲舆论的中心。
,镇上有一座纪念伏尔泰的雕像，附近还有他的故居。
这座青铜雕像不太高，伏尔泰笑眯眯地站在一块岩石底座上，微弓着背，长发披肩，身着大衣，手拄拐杖，仿佛刚从什么地方回来。
如注的雨水从他拧结的眉峰和大衣的衣襟上滴落下来。
从雕像的面部表情中，特别是那带着揶揄的微笑中，你可以看到一种坚韧的意志、讽刺的才智和洞察毫末的智慧。
很难想。

5、 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌,jing,y,l,p,nin,qun,zn,lng,hung h,q,lng,学习目标,一、整体感知，把握文章的情节结构二、结合文章内容，分析人物形象三、体味心声的深刻内涵四、拓展延伸，培养创新能力,整体感知,快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述,提示： 时间顺序 四个场景：教室、树林里、教室、公开课上,综观情节的发展全过程，你找到的小说中的主要矛盾冲突是什么？,矛盾冲突,结构,开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。
发展：李京京用真情和独特的体验朗读课文。
(1)李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。
(2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课上声情并茂地朗读了课文。
,1、小说着重刻画了哪个人物形象? 结合小说内容谈你对。

6、本新诗集红烛，1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一次的讲演，当天下午即被国民党特务杀害。
,讲演词,也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
,给下列加点的字注音： 卑劣（ ）诬蔑（ ）卑鄙（ ）离间（ ）蛮横（ ）赋予（ ）,二、阅读课文，整体感知：,1、闻一多演讲的主要内容是什么？,闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
,2、这篇演讲词有什么特色,感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 。
,1. 闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？ 2. 与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？,闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利。

7、917年毕业于歌伦比亚大学，获哲学博士学位。
曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使。
1962年在台湾病逝。
1920年出版第一部新诗集尝试集。
,文绉绉（zhu zhu）：形容人 谈吐、举止文雅的样子。
佃（din）户：佃，租种土地。
轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。
仁慈：慈爱慈善。
质问：依据事实问明是非；责问。
管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
,字词疏通,1抓住关键句、段。
2. 注意字词，读准字音，辨清字 形。
3读完后，用一句话总结全文。
4理清文章结构。
,整体感知,段 落 结 构,第14段：先写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。
（过渡：“但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。
我的恩师就是我的慈母。
”）第512段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面的影响。
第13段：写母亲对我的深远影响。
,讨论交流,（1）文章写了母亲哪几个方面的事（概括），突出母亲的什么品性？ 一是对“我”的管教； 二是作。

8、文选自散文集朝花夕拾。
,鲁迅生活的绍兴河埠(b),鲁迅留学日本的经历,1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。
积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。
,1904年入仙台医学专门学校学医。
两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。
,1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。
,1908年从章太炎学说文解字，加入光复会。
,1909年8月，从日本回国。
,写作年代及时代背景：,课文写于1926年，回忆了19021906年留学日本的片段。
鲁迅本想以学医来救国救民，但后来却弃医从文了，我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。
,理解字词,绯红( fi hng ):鲜红 标致( bio zh ) 落第( lu d ) 诘责(ji z) 不逊(b xu) 托辞(tu c) 油光可鉴(ji。

9、p nng zn lng,qun y jing x s,1、“心声”一词的含义是： 。
,心中的想法、愿望,2、小说主要刻画了 三个人物形象。
,程老师、李京京、赵小桢,3、这三个人都与俄国作家的有关联。
,我知道！,契诃夫凡卡,4、这三个人物分别与凡卡有怎样的关联？程老师：李京京：赵小桢：,区公开课上将教凡卡。
,想在公开课上读凡卡。
,老师安排她朗读凡卡。
,5、小说的主人公是:,李京京。
,李京京是一个怎样的孩子？ 标题“心声”有怎样的深刻含义?,我会学！,默读课文127自然段，思考： 1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读凡卡这篇课文？请找出相关语句并有感情地朗读。
。

10、和创作的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。
创作长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。
,伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。
伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。
,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。
他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。
,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。
伏尔泰,我周围发生的一切事情，正在撤下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但它是必然要到来的。
。

11、深入学习,思考2：作者是如何论述观点的？,提出观点,天时不如地利,地利不如人和,三里七里,环而攻,不胜,小,得天时,举例子,进攻方,防守方,高.深.利.多,委而去,治国,域民,固国,威天下,结论：得道者多助，失道者寡助,总,分,总,简单小结,论证的方法：先然后接着最后,提出论点,举例论证,以此类推,提炼升华观点,学生小结,你学到了什么？,论证方法,修辞手法,拓展延伸,历史上借助“天时”、借助“地利”、依靠“人和”取得胜利的例子有哪些？ “草船借箭 ”、“赤壁之战”。
“地道战”，“狼牙山五壮士”。
“和平解放北京城”、“九七年香港回归”，“商场的服务态度和信誉”。
,拓展延伸,讨论：请用今天所学知识谈一谈我们现在的学习生活。
（提示：从天时、地利、人和三者关系来谈）,作业,1、熟读课文2、背诵课文 3、课后练习一,再 见谢谢！,一词多义,利之以,地利不如人和：有利兵革非不坚利也：锐利,三里之城：的环而攻之而不胜：代词多助之至：到,域。

12、u 度 德 量 力shn 信 大 义chng ju 猖 獗,kui 吴 会di x殆 存恤 yn民殷国富 zhu 帝室之胄Zh rng 诸 戎dn箪食壶浆,1 时人莫之许也（倒装句） 翻译：_2 贤能为之用（被动句）翻译：_3 诸葛孔明者，卧龙也。
（判断句）翻译：_4 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（反问句）翻译：_,1 是谁在问？2 问谁？3 问什么？ 4 为什么问？5 是谁在回答？,先主。

13、景 1878年，为了纪念人民的领袖和导师，“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖维克多 雨果，发表了一篇热情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了正义和良知的大声呼唤。
,4,法国作家、哲学家、启蒙思想家。
出生于资产阶级家庭。
从小喜爱文艺。
中学毕业后，因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。
在狱中完成第一个悲剧奥狄浦斯王，出狱后因宣传启蒙思想，多次受迫害并被放逐国外。
为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境，积极参加政治斗争。
,伏尔泰：,5,伏尔泰的故事:,2、伏尔泰之死,1、卡拉事件,6,听读课文,要求：1、初步感受激情 2、注意读音，理解意思,7,我会读,下列加点字注音有错误的一项是( ) A陨(yn)落 灵柩(ji) 媚(mi)上欺下 B睿(ru)智 深邃(su) 恼(no)羞成怒 C蕴涵(hn) 怜悯(mn) 。

14、力，对后来散文的发展有很大影响。
,得道多助 失道寡助,天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之.多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
,朗读节奏举例：1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。
2、得道者/多助，失道者/寡助。
寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/ 顺之。
,读音举例夫 郭 粟 寡 戚 畔,f,gu,s,gu,q,pn,实词解释,天时：有利于作战的天气、时令。
地利：有利于作战的地理形势.。
人和：作战中的人心所向、内部团结。
郭：古义指外城。
今义指姓氏。
环：围。
兵革：泛指。

15、正解剖图,严格要求、循循善诱、尊重科学,关心解剖实习,真诚关怀、正直无私、热情,了解裹脚,认真求实的精神 严谨的治学态度,正直热诚,没有民族偏见,治学严谨,爱国,文章表达了作者对藤野先生的怎样的情感？,那么，作者为什么还要“弃医从文”呢？,在东京,所见所闻-,憎恶至极,日暮里、水户-敬仰忧国,匿名信事件-愤慨心酸,看电影事件-悲愤震动,弃医从文-忧国忧民,暗线 感情线索,爱国,小结内容 把握主旨,课文以与 为明线， 以 为暗线， 赞扬了 的高尚品质， 抒发了对他的 之情； 追述了自己 的思想变化， 洋溢着强烈的 思想感情。
,藤野先生的交往,爱国思想,藤野先生,真挚怀念,弃医从文,爱国主义,。

16、习提问,y = 3x-1,y = 2x2,y = 3x,请大家观察下列几个函数有什么共同特点？,练 习 1, 写出下列函数关系式，并指出它们是什么函数?当路程 s 一定时，时间 t 与速度 v 的函数关系当矩形面积 S一定时，长 a 与宽 b 的函数关系当三角形面积 S 一定时，三角形的底边 y 与高 x 的函数关系, 在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） （A） （B） + 7 （C）xy = 5 （D） 已知函数 是正比例函数,则 m = ； 已知函数 是反比例函数,则 m = _ 。
,练 习 1,C,8,6,画出反比例函数 和的函数图象。
,函数图象画法,列表,描点,连线,描点法,注意：列表时自变量取值要均匀和对称x0选整数较好计算和描点。
,例 1,1,2,3,4。

17、且相等,对边平行 且相等,对边平行，四 条边都相等,对边平行， 四条边 都相等,两底平行，两腰相等,角,对角相等,四个角都是直角,对角相等,四个角都是直角,同一底上的两个角相等,对 角 线,两条对角线互相平分,两条对角线互相平分且相等,两条对角线互相垂直平分，每条对角线平分一组对角,两条对角线互相垂直平分且相等，每条对角线平分一组对角,两条对角线相等,对称性,中心对称,轴对称中心对称,轴对称中心对称,轴对称中心对称,轴对称,三、几种特殊四边形的判定方法,平行 四边形,（1）两组对边分别平行；,（2）两组对边分别相等；,（4）两条对角线互相平分；,（3）两组对角,矩 形,（1）有三个角是直角；,（2）是平行四边形，并且有一个角是直角；,（3）是平行四边形，并且两条对角线相等。
,菱 形,（1）四条边都相等；,（2）是平行四边形，并且有一组邻边相等；,（3）是平行四边形，并且两条对角线互相垂直。
,正方形,（1）是矩形，并且有一组邻边相等；,（2）是菱形，并且有一个角是直角。
,等 腰梯 形,（1）是梯形，并且同一底上的两个角相等；,（2）是梯形。

18、160;旁骛( ) 承蜩( ) 佝( )偻( )亵( )渎 骈( )进 聒( )不舍,qn,zhng,r,w,tio,gu,lu,xi,pin,gu,读准字音：,阅读课文,1把不理解的字词，难懂的语句做上记号；2试把每一段的段意归纳出来。
,课文共七段，总体结构是 式：开头 ；再分别论述 ，两个分论点平行并列；最后 。
条理清晰，纲举目张。
全文可分为三个部分。
第一部分(1)：揭示全篇论述中心。
第二部分(28)：论述敬业和。

19、中产阶级家庭，自小受过良好的教育。
他父亲是法律公证人，希望他将来做个法官，但他对文学发生兴趣，后来成了一名文人。
,启蒙运动启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。
“启蒙”一词，德语为Aufklrung，英语Enlightenment，意为启迪，在启蒙运动中引申为用近代哲学和文艺的文化知识的光辉照亮被教会和贵族专制的迷信与欺骗所造成的愚昧落后的社会，恢复理性的权威。
启蒙运动不仅在文化部门展开，同时也涉及经济、政治、法律、科学、哲学乃至社会制度和社会风尚等各个方面。
,伏尔泰才思敏捷，多才多艺。
他的作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。
他说：“笑，可以战胜一切。
这是最有力的武器。
”他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。
他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。
1725年他被迫流亡英国，对英国资产阶级的政治、文化发生了浓厚的兴趣。
他研究英国的资产阶级君主立宪制，研究洛克的唯物主义经验论和牛顿的万有引力理论。
,伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗亨利亚德。

20、形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
,天时（天气、时令）不如地利（地理形势），地利不如人和（人心所向、内部团结）。
,方圆三里的内城，只有方圆七里的外城，包围起来攻打它却不能取胜。
包围起来攻打它，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。
,三里之 城，七里之郭，环而 攻之而 不胜。
夫 环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
,（的）,（表修饰）,（却）,（发语词）,城墙不是不高啊，护城河不是不深啊，武器装备不是不精良，粮食供给不是不充足啊，但守城一方弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。
,城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委 而去 之，是地利不如人和也。
,（放弃）,（离开）,译文 原文,所以说，限制百姓，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。
能施行“仁政”的君主，。