理想信念

1、 理想信念教育主题班会 讲究方法,形成良好的学习、行为习惯 八年级4班 教学目的: 1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。
2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标. 教学重点: 形成良好的学习,行为习惯的方法 教学难点: 怎样形成良好的学习、行为习惯. 教学方法:讲授法,讨论法 课时:1课时 教学过程: 师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快。

2、 是学生，就要争做学习中的佼佼者。
主持人合：不经历风雨，怎么见彩虹？汗水是浇灌理想的甘露，勤奋是成就理想的翅膀。
理想是引我们走向成功的明灯。
让我们用辛勤的汗水，执着的信念，蓬勃的激情携起手来共同追逐我们心中的梦。
三年级二班，理想信念主题班会现在开始！首先进行第一个环节（一）各抒己见谈理想主持人甲：每一个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？（即兴提问）人类有了理想，才使世界不断地向前发展；你我有了理想，才能向着目标不断努力。
主持人乙：我们同学们说的都很好。
英国著名学者塞缪尔斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针。
理想是我们生活中不可或缺的一项内容。
那么，大家的理想都是什么呢？我们大家来交流一下吧。
（同学畅谈自己的理想，主持人要做简单的评价。
）（同学轮番上台登场）主持人总结：一个有远大理想和抱负的人，就会为实现自己的理想而努力地奋斗，他的人生也会因此而有意义。
美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。
”人民的好总理周恩来，从小就树立了“为中华之崛起而读书。

3、千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想”。
什么是理想信念呢？理想信念是人的心灵世界的核心，追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进动力。
先将理想与信念分开来谈概念。
在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
“理想信念是人们对未来的向往和追求是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。
”“理想标志着人与奋斗目标之间的关系，是指向未来的，为人们的行动指明方向的。
理想信念是人们在实践中形成的具有现实可能性的,对未来的向往和追求，是人们的人生观和世界观在奋斗目标上的集中体现，。

4、点燃，理想要用理想去唤醒。
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。
在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基石，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。
古人讲：“贤希圣，士希贤。
”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
如德国诗人海涅所说的，思想走在行动之前，就像闪电出现在雷霆之前一样。
教师的任何一种教育行为的背后都有教育思想和教育理论的影子，不管这些思想和理论是系统的理性的，还是零碎的感性的；是以显性的形态出现，还是以无意识或隐性的状态存在，它们始终影响着教师的行为，关系到教育工作的成败与教学质量的高低。
教师作为一个职业，但却是一个以别人的成功作为自己成绩的职业，是幸福的。
教师的工作成败却是以学生成人成才的情况来衡量的，没有哪一个老师不以自己曾经教过某一在事业上成功的学生感到自豪。
作为一个教师，深刻体会到，学生取得成绩之日就是老师幸福之时。
并且学生的成绩愈大，老师的幸福感愈强。
教师为了每个学生能够早日成才，总是默默无闻地辛勤工作。

5、来的两个最突出的特点，这就是坚定的理想信念和鲜明的政治立场。
一、坚定的理想信念 坚定的理想信念，既表现为坚定对马克思主义的信仰，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决问题，也表现为坚定共产主义的理想和社会主义的信念，特别是坚定对中国特色社会主义的信心和信念。
习近平总书记不仅强调 “马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本”，强调要 “学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题”，而且在其系列重要讲话中处处体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精髓要义；不仅始终贯穿着“永不动摇信仰”这条红线，强调“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”，强调共产党员特别是党员领导干部 “要坚定走中国特色社会主义道路的信念”，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。

6、待我国经济社会发展中的各种矛盾问题第三，怎样坚定中国特色社会主义理想信念同志们，今天我讲课的题目是：赞颂伟大成就，坚定中国特色社会主义理想信念。
通过授课，使大家了解新中国成立以来取得的巨大成就，正确看待我国经济社会发展中的各种矛盾问题（也就是前进中的问题），充分认识到走中国特色社会主义道路是当代中国发展的正确选择，坚定中国特色社会主义理想信念，增强走科学发展道路的决心信心。
第一、新中国取得的巨大成就以及给我们的启示建国61年来，特别是改革开放以来，在复杂多变的国内外形势和重大挑战面前，中国共产党带领全国各族人民同心同德，艰苦奋斗，中国的国际地位、经济实力、人民生活水平和精神面貌等都发生了巨大变化，走出了一条中国特色社会主义道路。
“中国模式”展示出独特魅力，越来越受到世人瞩目。
（一）完成新民主主义革命和社会主义革命任务，实现了从半殖民地半封建社会向民族独立和人民当家作主的转变在中国共产党的领导下，我国完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，标志着108年的半殖民地半封建社会的彻底结束，开辟了中国历史的新纪元；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广。

7、现在中国提出“四有”，有理想、有道德、有文化、有纪律。
其中我们最强调的，是有理想。
邓小平青年人一定要有崇高理想和坚定信念。
江泽民理想信念是人的心灵世界的核心。
追求远大理想、坚定崇高信念，是初中生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
理 想饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。
流沙河 理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
理想与我们人生的成功有着 密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想！当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
个人理想和社。

8、部来说，要做到任凭风吹雨打、我自岿然不动，最根本的就是要增强政治定力，始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚。
准确把握理想信念的现实标准。
坚定理想信念任何时候都不能离开为人民服务这个根本，努力做到“心中有党不忘恩。
心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为。
对党忠诚，自己干净，敢于担当。
”背弃了这个根本，就会出这样或者那样的问题。
共产党员队伍中存在的“四风”问题，“不严不实”等问题，归根结底是理想信念不坚定。
习近平总书记指出：今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。
习近平总书记讲的“四个能否”客观标准，为共产党员领导干部坚定理想信念树立了实践标尺。
新的历史时期，我们要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，需要广大党员保持昂扬向上的精神状态，不断获取锐意进取的精神动力。
共产党员坚定理想信念，就是要把坚定理想信念与做好本职工作结合起来，爱岗敬业，廉洁从政，敢于担当，乐于奉献，立足本职岗位。

9、理 覆的年代. 饱的年代, 离乱的年代,jza -一_. 一 = J _M=安定的年代, 理想房温饱; 理想是文明; 理想是安定; 理想逸繁荣。
流沙河现在中国提出“四有”, I有理想、有道德、有文化、有 H 纪律。
其中我们最强调的，是 -有理想。
青年人一定 要有崇高理想和 坚定信念。
江泽民第“我要赢。
赢就是我的信念! “永远先人一步！”“向前！向前！充满活力！力 “向万有引力挑战！没有正确的理想信念,就会浑浑噩噩过日子，甚至违法犯罪马加爵临刑前接受中国青年报记者崔丽釆访时 说：“我觉得没有理想是最大的失败。
这几年没什 E一么追求，就是很失。

10、想信念是精神之“钙”。
习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
总书记的这一形象比喻切中时弊、一语中的，充分说明了理想信念对于左右人的思想、激发人的斗志、指导人的行为的决定性作用。
其次，理想信念是聚民之“魂”。
无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党总是立足历史实际，把最高理想细化为与时代特征相适应的阶段性目标。
正是有了这样一个个共同的目标和信念，党的凝聚力、战斗力和领导力才得到增强，我们的国家才始终是一个有机整体，党团结和带领人民前进才有了方向、发展才有了依据、改革才有了遵循。
再次，理想信念是前进的引擎。
邓小平同志说：对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的精神动力。
从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭策作用，让我们穿越90多年艰辛历程，写下让世界瞩目的“中国震撼”。
无论是革命年代还是建设时期，党的理想信念都是激励党员干部的精神动力。
没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一。

11、信念是理想的基础和支撑（这是联系）。
,3,理想、信念的区别与联系,4,如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。
没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。
,5,（二）理想信念对中职生成才具有重要意义,人生应该具有崇高的理想和坚定的信念，这既是国家和社会对个人的要求，同时也是个人发展进步的需要。
,6,理想信念对中职生成才具有重要意义,指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界,有有志而无成者矣，未有无志而能有成者也。
王阳明,定力作用 提升作用 动力作用,7,理想，能让所有不幸 的人感到快乐。
高尔基,8,理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走向黎明。
流沙河,9,河北高院对李真案终审裁定：驳回上诉维持死刑,“人可以没有金钱，但不能没有理想信念，丧失理想信念，就会毁灭一生。
” 犯人 李真,人生如屋，信念如柱， 柱折屋塌，柱坚屋固。
,10,你们临开始运动以前应该定定方向。
比如航海远行的人，必先定个目的地。
中途的指针总是指。

12、一）理想的含义理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
,（二）理想的特征,（1）理想具有实现的可能性理想是对客观现实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。
理想也只有在现实中才有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。
,俞敏洪的人生启示录,俞敏洪，1962年10月，江苏人，三次高考失利后，于1980年考入北京大学西语系；1985年从北京大学毕业，留校担任北京大学外语系教师。
1991年9月，俞敏洪从北京大学辞职，进入民办教育领域，创业新东方的创业过程。
2001年成立新东方教育科技集团，2006年9月7日新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市。
,俞敏洪：相信奋斗的力量,因此，理想不是幻想。
理想源于现实而又超越现实。
理想的现实性源于生存的压力与发展的需要，源于改变命运与创造幸福的能动力量。
,俞敏洪论生命理想,不作小草，要作树种，向天空成长！,不作泥沙，要作河流，奔向大海！,像水一样积蓄厚度与力量，奔涌向前！,俞敏洪人生励志语录,理 想饥饿的年代，理想是。

13、力已经成为现实,一、理想信念的含义,1、为什么要有理想 “天上纷纷掉饲料，一天到晚睡大觉，天下人人都爱猪，所有屠夫 都死掉。
” 猪“君子不器”（一个道德高尚的人无论是做学问还是从政，都应该博学且才能广泛，如此才不会像器物一样，只能为有限的目的而使用。
） 孔子 “根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人 的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。
”“中国要坚持社会主义制度，要发展社会主义经济，要实现四个现 代化，没有理想是不行的。
” 邓小平,2、什么是理想,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
,首先，理想是对未来的向往和追求，是对现实生活的超越。
理想来源于现实，又高于现实。
具有完美性和超前性。
其次，理想作为在实践中形成的具有实现可能性的想象和设想，与无法实现的臆想和空想是有根本的区别的。
,注。