课堂实录

1、贯穿全课.让学生在比较观察猜想验证归纳交流中学习,学会创新应用.教材分析:本课内容是在学生学习了平行四边形面积计算以及三角形的特征的基础上进行教学的.同时又是进一步学习梯形圆的面积和立体图形表面积计算的基础.本课内容在面积计算中起着承前启后。

2、利于形成良好的同学关系,人际交往也会受到限制,在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展. 其实,孩子们有着对于真诚友谊的向往,有着对良好人际的的向往,有着对于互相理解的追求,有着对于美好人格和道德的追求.因此,培养学生健康的心态和健全的人。

3、发展特点;联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响.学情分析:对于学生来说,本节是这一章的重点和总结.也是对上面两章节工业的区位因素与区位选择及工业地域的形成的印证.本节内容是学习在自然和社会综合作用下所形成的两种不同类型的工业地域。

4、然的思想 感情.教学过程一复习导入,积累词语1. 小朋友们,今天我们继续学习云房子,齐读课题.2.这些词语,能读好吗 出示第一组词语:一场雨一 群小鸟一只小麻雀一阵风一个太阳一片蓝天3.这6个词语都认识吗 他们里面都有一个什么字呢 这个一字。

5、13.两个名字师:不对了,不是13平舌音,是13翘舌音.生:13.两个名字翘舌音师:对啦进步多啦.你读读看呐生:13.两个名字师:你念得真好你念念看生:13.两个名字师:对啦,我们一块儿来念念看啊13 预备起生:13.两个名字师:不是两个。

6、同学们先一起自由朗诵一剪梅全词,注意读准字音,注意朗读节奏的划分.学生自由朗读师:请齐昱林同学来朗读诗歌.齐昱林朗读师:字音和节奏把握很好,也读出一点诗歌的情味.师:我们一起依照下面的节奏划分朗读全词,同时注意一下朗读的快慢轻重. ppt红。

7、程一复习导入,积累词语1小朋友们,今天我们继续学习云房子,齐读课题.2这些词语,能读好吗出示第一组词语一场雨一群小鸟一只小麻雀一阵风一个太阳一片蓝天3这6个词语都认识吗他们里面都有一个什么字呢这个一字该怎么读呢他们的读音是不是一样的呢请两名。

8、峋头晕目眩小心翼翼生齐闷热训诫迂回边缘凝视啜泣瘦骨嶙峋头晕目眩小心翼翼师好的.大家看一下训诫的诫字,边缘的缘字,凝视的凝,凝,鼻音,不是边音.还有目眩的眩,都是大家很容易读错的字,很容易写错的字.大家再读一下.闷热读生齐闷热训诫迂回边缘凝视。

9、第六节其他题目86公务员面试初印象第一节面试的态度参加公务员面试首先心态要好,很多考生问我,张老师,我要是考不上怎么办,我压力很大等等.你不用想这些.还有一些人问,我是第三名,我有没有机会不是有没有机会,而是怎么样让机会变成现实,我们只谈怎。

10、跃的音乐渐起师你看明白了什么你想到了什么请自由地表达.生我看明白了一群憨态可掬的鸭子,由鸭妈妈带着过马路,鸭妈妈好像在说孩子们,小心过马路,别被车撞了.生我仿佛看到了鸭妈妈带着六只小鸭子在散步,走得很潇洒.生我看到了鸭妈妈带领着六只小鸭子在。

11、第六节其他题目86公务员面试初印象第一节面试的态度参加公务员面试首先心态要好,很多考生问我,张老师,我要是考不上怎么办,我压力很大等等.你不用想这些.还有一些人问,我是第三名,我有没有机会不是有没有机会,而是怎么样让机会变成现实,我们只谈怎。