课标版七

1、语文教材的第二单元，整个单元以家庭、亲情为主题。
家庭生活是孩子们最熟悉的，学生都能从课文中找到生活的影子，因此这些文章读起来特别亲切。
散步作为这一单元的第二课，题材极其平凡，意蕴却十分丰富，从中可以领悟，怎么处理家人关系，才能使一家人和和美美。
本文采用以小见大的写法，通过散步这件生活中的小事，体现了我们中华民族尊老爱幼的传统美德，这一点学生理解起来倒不难，难在最后的主旨句，需要老师的引领。
这篇课文准备用两个课时，今天讲的是第一课时。
教学过程：一、激情导入：家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。
今天，让我们步入莫怀戚的美文散步，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。
2、 出示课题、学习目标：（同上）3、 预习检测： 1、给加线字注音： 嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 。

2、183;美术 七年级上册,第五课,6,彩陶舞蹈纹盆（新石器时代)）,最早的连续纹样发现在我国原始时期的舞蹈纹彩陶盆上，那时的人们就懂得用描绘原始先民生活场景的形象以连续纹样的形式装饰陶器了。
,7,节奏感、韵律感、秩序感,8,连续纹样是根据条理与反复的组织规律，以单位纹样作重复排列，构成无限循环的图案。
,哪个纹样更具有节奏感、韵律感？,9,连续纹样按组织形式一般分为二方连续纹样和四方连续纹样。
,连续纹样的分类,二方连续纹样,四方连续纹样,10,是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列成横式或纵式的带状纹样，也叫做花边纹样。
,二方连续纹样,上下连续为纵式，左右连续为横式。
,11,找一找，我们生活中有哪些二方连续纹样的应用？,连续纹样广泛应用在生活的各个方面，其美丽的花纹、多样的组合排列方式，在工艺美术作品中起到装饰美化、锦上添花的作用。
,连续纹样的作用,12,二方连续纹样是怎样被创造出来的呢？,二方连续纹样的设计方法：将一个单位纹样按照不同形式进行重复。
具体方法是先确立其骨式，然后在骨式基础上将纹样反复连续循环排列。
,单位纹样,按骨式重复,设计骨式,13,二方连。

3、生命的摇篮,蓝色的星球,海洋是地球上广大而连续分布的咸水体的 总称；也是海和洋的统称。
大约在46亿年 前，就已经有了原始海洋，海洋可算是一 个老寿星了。
,我国是一个海洋国家，在世界海洋大国中 名列第九位。
丰富的海洋资源，是我们中 华民族赖以生存和发展的广阔空间。
,海洋是生命的摇篮，它与人类的生存息息 相关。
海洋占地球表面积的70.8%,地球上的 原始生命诞生在海洋里。
目前，海洋生物 大约有20万种，其中，海洋动物约17万种。
,动漫,海韵畅想,海韵畅想,摄影,海韵畅想,电脑绘画,海韵畅想,国画,海韵畅想,工艺,海韵畅想,雕塑,海韵畅想,装饰画,版画,海韵畅想,版画常识,作品欣赏,大海，一个美丽的名字，一个神秘的世界，一 个如此让人向往的地方。
以海为题材的美术作品丰 富多彩。
通过版画的欣赏和创作活动，你会强烈感 受到版画中刀味印痕的奇妙魅力，领略大海的活力 与博大。
,版画常识,版画的概述,黑白版画的特点,版画的手法,版画常识,版画的概述,版画是指经过刻版和印刷而成的图画。
根据版画性质和 所用的材料不同，分为凸版、凹版、平版等。
木刻即“木版 画”。
指用刀在木板上刻画，再。

4、n, bathroom, first2. some phrases: and so on, dining room, living room, go upstairs3. some sentences: My bedroom is on the second floor.There is a sofa and a desk in my bedroom. We will: 1. talk about words related to the local area e.g. bedroom, study, kitchen, dining room, garden2. use “There be + ”to describe something.,study,Whats he doing?,He is working on the computer.,Where is he working?,3,bedroom,Whats he doing?,He is sleeping.,Where is he sleeping?,4,Where is she dancing?,Whats 。

5、econd, floor, kitchen, bathroom, first 2. some phrases: and so on, dining room, living room, go upstairs 3. some sentences: My bedroom is on the second floor. There is a sofa and a desk in my bedroom.We will: 1. talk about words related to the local area e.g. bedroom, study, kitchen, dining room, garden 2. use “There be + ”to describe something.,study,Whats he doing?,He is working on the com。