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第八单元： 计算机网络 Unit 8 Computer Network 课文A： 网络基本原理 Section A Network Fundamentals The need to share information and resources among different computers has led to linked computer systems, ca
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课程设计（大作业）报告 课程名称：计算机网络 设计题目：某高校校园网系统设计 院 系：信息技术学院 班 级：10级本科（2）班 设 计 者： 学 号： 指导教师：老师 设计时间：2012-6-182012-6-22 信息技术学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名：院（系）：信息技术学院
摘要 随着多媒体技术和网络通信技术的发展，基于Internet的计算机远程教学作为一种全新的教学手段，越来越受到人们的关注。计算机网络课程教学平台是一项校教改项目，它是基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计及其实现，是典型的浏览器/服务器模式。 本网络教学平台共分成首页、课程简介、在线学习、在线测试、课件下载、教学资源、实验系统、师生互动、知识拓展、系统维护十个模块。本平台主要使用J
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全国2008年4月自考计算机网络原理试题 课程代码：04741 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1电信业一般认为宽带骨干网数据传输速率应达到（D） A640KbpsB640Mbps C1GbpsD2Gbps 2异步时分多路复
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计算机网络（第5版）谢希仁 编著 期末复习资料 F问题1-1：“主机”和“计算机”一样不一样？ 答：“主机”(host)就是“计算机”(computer)，因此“主机”和“计算机”应当是一样意思。 不过在因特网中，“主机”是指任何连接在因特网上的（也就是连接在因特网中某一个物理网络上的）、可以运行应用程序的计算机系统。主机可以小到PC机，也可以大到巨型机。主机的CPU可以很慢也可以
后面有完整代码 计算机网络课程设计报告 编程实现基于UDP的PING 学 院 计算机学院 专 业 学 号 学生姓名 指导教师 姜 2017年 6月 计算机网络课程设计 一 程序开发的基础知识 1. PING的相关知识 Ping是Windows、Un
第一章：网络概述 第一讲：网络定义、功能、发展 2课时 教学目的：1、理解网络的定义 2、掌握网络的发展及各阶段特点 3、掌握网络的功能 教学重点： 网络的功能 教学难点： 无 教学方法： 讲授法 教学过程： 一、什么是计算机网络？ 1、广义：通信技术和计算机技术相结合的产物 2、狭义：：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。
计算机网络知识（终极） 1计算机网络：一些互相连接的，自治的计算机的集合。（填空、选择 3分） 按网络的作用范围进行分类：广域网WAN（通信子网主要使用分组交换技术；将分布在不同地区的计算机系统互连起来，达到资源共享的目的。）城域网MAN局域网LAN个人区域网PAN 按网络的使用者进行分类：公用网专用网 2网络协议：为进行网络中的数据交换而建立的规则，标准或约定。（填
计算机等级考试四级计算机网络第1套试题 一、单项选择题 操作系统部分 1.在进行操作系统设计时，下列哪一个是构造操作系统的方法？ A.网络式结构 B.并行式结构 C.微内核结构 D.主从式结构 2.在不同类型的操作系统中，批处理操作系统的缺点是 A.缺少交互性 B.不能并发运行 C.CPU利用率低 D.周转时间太长 3.在下面列出的计算机操作中，只能在操作系统
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课课 程程 设设 计计 报报 告告 课程设计名称：计算机网络课程设计计算机网络课程设计 课程设计题目：网络规划（交换机环、网络规划（交换机环、WWWWWW ServerServer、帧中继、、帧中继、RIPRIP、生成树）、生成树） 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术（物联网技术方向） 班 级： xxx班 学 号：xxxx 姓 名： xxx 指导教师： 完成日期： 2016
网络习题整理（09-14年考研真题） 第1章 概论 选择题 1. （09年考研33题）在OSI参考模型中，自下而上第一个提供端到端服务的层次是 A. 数据链路层B. 传输层C. 会话层D. 应用层 【解答】选B。试题中指明了这一层能够实现端到端传输，也就是端系统到端系统的传输，因此判断是传输层。数据链路层主要负责传输路径上相邻节点间的数据交付，这个节点包括了交换机和路
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