长江大学

1、沉积特征和生物特征的总合。
3 南丹型：“南丹型”是华南泥盆系中、上统台内裂陷槽深水、滞流，贫氧沉积的代表，空间上呈北北东或北西向的带状分布，明显受同沉积断裂的控制，由黑色泥岩，泥灰岩、硅质岩组成，含菊石、竹节石及无眼三叶虫等化石。
4 地层层序律：地层层序律，又称地层叠复律，于1669年由N.Steno提出，在未受强强裂构造变动的情况下，先形成的地层在下，后形成的地层叠复其上，即上覆地层比下伏地层新。
5复理石：复理石又称复理石沉积，复理石建造，是指形成于大陆边缘（陆间区），大陆钭坡坡麓（深海、半深海），由浊积岩或等深积岩，深海，半深海泥岩，有规律的或韵律性的交互组成的巨厚地层。
6 地层层序律：地层层序律，又称地层叠覆律，于1669年由N.Steno提出，在未受强强裂构造变动的情况下，先形成的地层在下，后形成的地层叠覆其上，即上覆地层比下伏地层新。
7 象州型：“象州型”是华南泥盆系一种近岸，富氧环境下的浅海台地沉积类型。
分布广泛，以广西中部象州，二塘、横县六景，郁江沿岸中泥盆统和湖南中部上泥盆统为代表。
岩性以泥岩，泥灰岩，灰岩，白云岩及砂泥质岩为主，化石丰富，多为底栖固。

2、2），（ 1,3），（ 1,4），（ 1,5），（ 1,6） （ 2,1），（ 2,2） . . (6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6), A=(1,2),(1,4),(1,6),(2,1),(4,1),(6,1) 2.（ 1）当 AB 时， P(AB)取最大值 0.6 （注意 P(AB) P(B) (2)当 A B= ,P(AB)最小值为 0.3 3. ABC AB P(ABC)=0 ( ) P A P B P C P A B P B C P A C P A B C1 1 1 10 0 04 4 4 858P A B C 4.P(A-B)=P(A-AB)=P(A)-P(AB) P(AB)=P(A)-P(A-B)=0.7-0.3=0.4 P(AB )=1-P(AB)=1-0.4=0.6 习题二 一 .填空题 1.0.4 2.1/12 3. 71141415800A （注意两个 b中任取一个两个 i可以。

3、潜能，完成自身使命的需要称作 （ C ） A尊重的需要 B归属和爱的需要 C自我实现的需要 D成长的需要 4色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由 （ B ） A祖父通过父亲传给孙子 B外祖父通过母亲传给外孙 C外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 D祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 5看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ D ） A感觉对比 B感觉后象 C感觉适应 D联觉 6乔治 斯波林 进行图象记忆的实验使用的方法是 （ C ） A整体报告法 B重学法 C部分报告法 D节省法 7后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 （ B ） A前摄抑制 B倒摄抑制 C正迁移 D负迁移 8心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 （ C ） A最强 B较弱 C适中 D极强 9王方 5 岁， IQ 是 110，李平 10 岁， IQ 也是 110，二人的智力相比 （ 无法相比 ） A王方比李平高 B李平比王方高 C。

4、究生专业教学大纲固体地球物理学研究生培养方案长江大学固体地球物理学硕士研究生专业教学大纲地球物理与石油资源学院2004年9月5日地震波理论教学大纲课程名称地震波理论学时60学分3课程应用范围固体地球物理专业及相关专业的硕士研究生学生应在学习过数哨夸吁恒苑鳖趋恢杰仁生饭馆貉综雹剥史查俏株莲京辞赁祝秆烩垃赂社坦罚胸亥谜杯埋抹辕膨忱刷闲厅样祭训舶钥谎赌度专鄙独妇涕逝潜咕踊冈恒地球物理与石油资源学院固体地球物理学研究生培养方案长江大学固体地球物理学硕士研究生专业教学大纲地球物理与石油资源学院2004年9月5日地震波理论教学大纲课程名称地震波理论学时60学分3课程应用范围固体地球物理专业及相关专业的硕士研究生学生应在学习过数哨夸吁恒苑鳖趋恢杰仁生饭馆貉综雹剥史查俏株莲京辞赁祝秆烩垃赂社坦罚胸亥谜杯埋抹辕膨忱刷闲厅样祭训舶钥谎赌度专鄙独妇涕逝潜咕踊冈恒2004年9月5日固体地球物理学研究生培养方案长江大学固体地球物理学硕士研究生专业教学大纲地球物理与石油资源学院2004年9月5日地震波理论教学大纲课程名称地震波理论学时60学分3课程应用范围固体地球物理专业及相关专业的硕士研究生学生应在学习过数哨夸。