部编版八

1、部编版八年级语文上册第六单元检测卷及答案（100卷） （三） （总分：100分） 1、 语言积累与运用（20分） 1. 古诗文名句默写。
（9分）（1）补写出下列名句中的上句或者下句。
（5分），提携玉龙为君死。
感时花溅泪，。
然后知生于忧患，。
采菊东篱下，。
富贵不能淫，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（2）默写杜牧的赤壁。
（4分），。
，。
2.下列加点的字的注音有误的一项是（）。
（3分）A.惩山北之塞（s。

2、3 3安塞腰鼓安塞腰鼓 1.积累重点字词，有感情地反复朗读课文，感受安塞腰 鼓的恢宏气势。
（重点） 2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美，学习多种表 达方式、修辞手法的综合运用。
（难点） 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势，感悟中华传统文化和文明 ，感受生命的壮美。
（素养） 第一课时 学习目标 知识备查 刘成章，1937年生，陕西延安人。
1961 年毕业于陕西师大中文系。
文学家主编 ，陕西省出版总社。

3、1 1 社社 戏戏 同学们，请回忆我们以前学过鲁迅先生的哪 些文章？这些文章分别出自哪里？ 从百草园到三味书屋阿长与 都出自朝花夕拾 今天，我们学习鲁迅先生小说集呐喊中 的一篇文章社戏。
学习目标 1.识记有关鲁迅的文学常识，了解文章主要内容。
（重点） 2.领悟鲁迅作品语言简洁而富有表现力的特点；理解文 中多种表达方式的综合运用，把握景物描写在文中的作 用。
（难点） 3.感受当地淳朴、和睦、。

4、初二下册历史复习提纲（人教版新课标） 第一单元：中华人民共和国的成立 1、1949年9月21日30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容是：（1）选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会。
（2）选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。
（3）确定了新中国的国旗、国歌和首都。
（4）决定采用公元纪年。
（5）建立人民英雄纪念碑。
2、国歌的原名叫义。

5、故，胡为乎中露？（诗经邶风式微）7.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（李白送友人）8.无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃送杜少府之任蜀州）9.曲径通幽处，禅房花木深。
（常建题破山寺后禅院）10.青山横北郭，白水绕东城。
（李白送友人）11.谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。
（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）12.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）13.万籁此都寂，但余钟磬音。
（常建题破山寺后禅院）14.城阙辅三秦，风烟望五津。
（王勃送杜少府之任蜀州）15.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）16.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（杜甫茅屋为秋风所破歌）17.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（杜甫茅屋为秋风所破歌）18.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
（杜甫茅屋为秋风所破歌）19.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
（杜甫茅屋为秋风所破歌）20.。

6、家权力属于人民?宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
宪法还规定国家武装力量属于人民3、人权的含义：人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。
人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、中国的人权的特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性5、国家如何尊重和保障人权？总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
审判机关、检察机关要依照宪法和。

7、春冬之时，则素湍（tun）绿潭，回清倒影，绝山献(yn)多生怪柏（bi），悬泉瀑布，飞漱（sh）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jin）肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传（chun）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（chng），猿鸣三声泪沾裳（chng）。
注释: （1）自：在，从；三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
三峡全长实际只有四百多里。
（2）略无：毫无，完全没有。
阙：通“缺”，空缺。
（3）嶂（zhng）：直立如屏障一样的山峰。
（4）自非：如果不是。
自：如果。
非：不是（5）亭午：正午。
夜分：半夜。
（6）曦（x）：日光，这里指太阳。
（7）襄（xing）：上，这里指漫上。
陵：大的土山，这里泛指山陵。
（8）沿：顺流而下（的船）。
溯：逆流而上（的船）。
（9）或：有的时候。
王命：皇帝的圣旨。
宣：宣布，传达。
（10）朝发白帝：早上从白帝城出发。
白帝：城名，在重庆奉节县东。
朝：早晨。

8、八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。
另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。
因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。
具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
”【教学目标】1、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。
2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。
3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。
【教学重难点】重点：了解公民基本权利的内容及涵义。
难点：理解公民的住宅权和财产。

9、惮用了自己的两个 ( )qin 捧着勾尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
4.这虾 zho l( )是归我吃的。
5.其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故吧，黄牛水牛都欺生，敢于 q w( )我，因此我也总不敢走近身，只好远远的跟着，站着。
6. 母亲便 kun wi( )伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
7.只有我急得要哭，母亲却竭力的 zh f( )我 ，说万不能装模装样，怕又招 外祖母生气 ， 又不准和别人一同去 ， 说是怕外祖母要担心。
8.到晚饭的时候，外祖母 也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太 di mn ( )， 是待客的 l sh ( )里从来所没有的。
9.十几个别的少年也大悟 ， 立刻 cun duo( )起来 ，说可以做了这航船和我一同去 。
10. 这十多个少年，委实没有一个不会 f shu( )的，而且两三个还是弄潮。

10、知识点详解,公民的基本权利之政治权利和自由,知识点详解,公民的基本权利之人身自由,知识点详解,公民的基本权利之社会经济权利,知识点详解,公民的基本权利之文化教育权利,知识点详解,依法行使权利,有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
守程序：公民行使权利应当依照法定的活动方式、步骤和过程进行，遵守正当的程序。
,维权的方式：协商、调解、仲裁、诉讼,知识点详解,公民的基本义务,宪法规定的其他基本义务：劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养和扶助父母等义务。
,知识点详解,权利,义务,相统一,关系统一：权利和义务相互依存、相互促进 主体统一：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者 内容统一：公民的某些权利同时也是义务。
,告诉我们,不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。
,知识点详解,法定义务：宪法和法律规定的，具有强制性。
,法律要求做的必须去做。
法律禁止做的坚决不做。
,承担法律责任。
如民事责任、行政责任、刑事责任等。
,SO,OR,如何履行法定义务。

11、不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。
卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。
她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。
,人的成长离不开社会。
我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。
投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
,1.1 我与社会,那么，思考： “宅男宅女”们 有没有脱离社会呢？,答案肯定是没有脱离社会。
因为他们只是不善于或不想进行人与人之间的正面交往，但却用另外一种没有超出社会的方式来继续和社会发生着联系。
,一、感受社会生活,小明的一天： 清晨被闹钟叫醒迅速穿衣洗漱吃早餐骑自行车上学在学校和同学一起学习放学路上去商店买了新学期需要的钢笔吃饭时看了新闻联播做作业睡觉,思考： 观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪些联系？ 结合以上场景和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？,【总结】通过观察小明一天的生活，我们发现： 人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物。

12、关，很难共享。
互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由传递。
随着技术的不断变革，电脑储存的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。
,相关链接：,九寨沟地震发生后，腾讯公益网络捐款平台紧急开通网络捐款通道，为广大网友建立爱心捐赠通道。
截止11号筹款已接近200万，捐款人数接近7万多人。
,新闻链接：,灾后第一时间，灾区就受到7万多人的捐助，依靠的是什么的力量？,网络有助于我们爱心的扩散，有利于加强人与人之间的联系和交往。
,飞鸽传书,写信,电报,人际交往方式的时代演变,电话,电脑,手机,人际交往方式的时代演变,互联网打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往,通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也是天涯咫尺。
,互联网医疗丰富九寨沟地震灾后救助体系,新闻链接：,曾国军向第一财经记者介绍：“灾区患者不用跑到医院去，只要在家里拿起手机就可以咨。

13、该列车晚点发车的不良后果。
,合肥铁路公安认定，罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了铁路安全管理条例第77条规定，公安机关依法对其作出了认错改正，并对其采取罚款2000元的处罚。
,列车怎能为你独自等候？！,权利,义务,公民基本义务,道德与法治人教版 八年级下,任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
-中华人民共和国宪法,公民基本义务,公民基本义务,一、遵守宪法法律,二、维护国家利益,三、依法服兵役,四、依法纳税,五、其它义务,宪法规定公民必须履行哪些基本义务？,基本义务一：遵守宪法法律,视频习近平宣誓,2018年3月17日，中国有史以来第一次出现这样的画面：当选国家主席手按宪法郑重宣誓，承诺忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,思考： 习主席的郑重宣誓，对我们在宪法态度方面有何启示？,体 悟 原 因,宪法体现人民意志，是一切组织和个人的根本活动准则，习近平带头进行宪法的宣誓，则更体现出宪法的权威。
国家主席都虔敬地尊崇宪法，作为青少年，则更应遵守宪法。
,初中生小文每周五下午积极参加学校。

14、体现他们享有物质帮助权。
,第二单元 理解权利义务,第3课 公民权利,第一框 公民的基本权利,1、我国公民的政治权利和自由包括哪些？ 2、公民的人身自由包括哪些内容？公民享有人身自由权有何重要性？ 3、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？,2018/9/1,预习自学,2018/9/1,一、政治权利和自由,（一）政治权利和自由的内容：,依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
,2018/9/1,投上宝贵的一票,“我这次回家，主要参加村委会换届班子的选举。
选好村委班子，是搞好村建设的关键。
我要珍惜这神圣的一票，选好村里当家人！”从外地打工回家的村民杨某真诚的说。
为了这宝贵神圣的一票，在外打工人员有的按规定写委托书，委托他人代投，有的则回家参加选举。
,思考：1、公民享有选举权需要哪些条件？2、公民行使选举权有什么意义？,2018/9/1,1、选举权和被选举权,（1）条件：,我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选。

15、的界限、方式及其程序,公民义务,公民基本义务的 内容及其意义,履行义务的方式 违反义务的责任,养成增强 权利意识,养成增强 义务意识,相统一,相结合,理解 权利 义务,增强 公民 意识,预习说明：5分钟时间阅读课本自主预习，完成下列题目，标记在课本上。
,自主学习,板块一 权利与义务的关系,事迹介绍,张成峡 现年56岁，洛阳市洛宁县上戈镇里石头小学担任校长 获得荣誉 洛宁县“最美乡村教师” 洛宁县“十大道德模范” “焦裕禄式的好干部 ”,小组合作探究新知,权利： 受教育权 人格尊严权 身心健康权,权利： 教育教学权 进修培训权权 荣誉权,义务： 受教育义务 完成规定学习任务的义务 遵纪守法的义务,义务： 遵纪守法的义务 关心和尊重学生人格 教育教学义务,学生,教师,权利义务汇总后，说说权利义务之间存在什么关系？,权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。
,公民,义务,权利,享受,履行,相互促进,相互依存,1.权利与义务相统一，相互依存，相互促进,总 结,提阿尼,2.公民既是合法权利的享有者， 又是法定。

16、也被解除了职务。
朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家。
,到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。
又借钱办了丧事。
办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。
背影所写的就是这一段史实。
,文体介绍,作者写自己经历见闻中的真情实感、自由灵活的文学体裁。
,【特点】形散神聚、意境深邃、语言优美,散 文,差使 交卸 狼藉 簌簌踌躇 迂 栅栏 蹒跚,字词积累,chi,xi,j,s s,chu ch,y,zh,pn shn,橘子 举箸 赋闲 擦拭琐屑 颓唐 晶莹 奔丧,j,zh,f,sh,su xi,tu,yng,sng,整体感知,本文写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？,父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件让我终身难忘的事情。
抒发了父亲对儿子。

17、东】（18931976），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。
,文体特征,定义：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
特点：真实性、时效性、篇幅小。
,消 息,背景：事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系。
,结语：是新闻的结尾，可有可无。
,结构,标题：主题、引题、副题。
,导语：消息的第一自然段或第一句话。
,主体：消息的主干部分。
,字词积累,督战（ ） 荻港（ ） 趋势（ ） 泄气（ ） 摧枯拉朽（ ） 锐不可当（ ）,d,d,q,xi,cu,dng,【业已】已经。
,【锐不可当】形容勇往直前的气势,不可抵挡。
,【摧枯拉朽】枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
,反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。
,4月21日； 芜湖、安庆之间； 人民解放军三十万大军； 渡过长江。
,整体感知,时间： 地点： 人物： 事件：,标题、导语、主体三者具有。

18、歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。
看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
,诗词赏析,轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
,此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。
,芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
,“绿水逶迤，芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。
,无风水面琉璃滑，不觉船移。
,“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。
,此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。
大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽掠岸飞过。
视点也是因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。
,微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
,课堂小结,这首词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特。

19、民阶级、小资产阶级、民族资产阶级的大联合；地图表示新中国，背景光芒四射，象征“大团结”的精神。
,全国政协十三届一次会议于2018年3月3日在北京召开。
,我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
,政协会徽体现了“无产阶级领导的、以工农联盟为基础的各民主阶级大团结”的精神。
,第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第3框 基本政治制度,1.我国的基本政治制度包括哪些？ 2.多党合作的基本方针是什么？ 3.为什么要坚持中国共产党的领导？ 4.实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义？ 5.为什么实行民族区域自治制度？有何重要意义？ 6.实行基层自治制度的形式有哪些？有什么重要意义？,学习目标,1.我国有哪些基本政治制度？,说明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
,运用你的经验,2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
,3.中国共产党的领导地位及与各民主。

20、颁 发 (bn) 仲 裁 (zhng) 履 行 (l) 屏息 敛 声 (lin) C 悄 然 (qio) 翘 首 (qio) 湛 蓝 (zhn) 摧枯拉 朽 (xi) D 凌 波 (ln) 镌 刻 (jun) 督 战 (d) 一丝不 苟 (gu) 2下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是 ( )(2 分 ) A潇洒 凌空 凛洌 颇有建树 B监视 操纵 桅杆 振耳欲聋 C馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑 D浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家 3下列加点的词语使用有误的一项是 ( )(2 分 ) A 2018 年 2 月 15 日晚，万众瞩目的春晚正式拉开帷幕，各分会场的场景让人看得 眼花 缭乱 。
B特朗普参加内阁会议时 一丝不苟 的开会态度得到了美国网民点赞。
C中国人每年 舌尖上的浪费 锐不可当 ，被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。
D一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后。

21、诧 异 /叱 咤 风云 夜 阑 人静 /色彩斑 斓 C 刹 那 /刹 车 屏 风 /屏 息敛声 翘 首而望 /翘 起尾巴 D 凌 空 /陵 墓 遗 嘱 /万众 瞩 目 永垂不 朽 /巧 夺天工 2下列词语中没有错别字的一项是 ( )(2 分 ) A溃退 阻拦索 如梦初醒 摧枯拉朽 B由衷 一瞬间 惊心动魄 平俦沃野 C桅杆 诺贝尔 殚精竭虑 眼花瞭乱 D颁发 评委会 震耳欲聋 一丝不句 3将下列带序号的句子依次填入文段的空白处，使上下文语句连贯。
(只填序号 )(4 分 ) 汉字，你是中华文化的载体。
_； _； _； _。
时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景 玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传 石壕村中的夜啼、 安得广厦千万间 的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进诗经的抑扬顿挫。

22、224;i) 轻 盈 (yn) 锐不可 当 (dng) B 颁 发 (bn) 仲 裁 (zhng) 履 行 (l) 摧 枯拉朽 (cu) C 悄 然 (qio) 翘 首 (qio) 着 舰 (zhu) 惊心动 魄 (p) D 屏 息 (bng) 镌 刻 (jun) 督 战 (d) 殚 精竭虑 (dn) 2下列各组词语中汉字书写 完全正确 的一项是 ( ) A潇洒 凌空 建树 一丝不笱 B泄气 桅秆 轻盈 无怨无诲 C馈退 凛冽 紧绷 震耳欲聋 D旌旗 遗嘱 浩瀚 屏息敛声 3下列加点的词语 使用有误 的一项是 ( ) A 2018 年 2 月 15 日晚，万众瞩目的春晚正式拉开帷幕，各分会场的场景让人看得 眼花 缭乱 。
B特朗普参加内阁会议时 一丝不苟 的开会态度得到了美国网民点赞。
C中国人每年 舌尖上的浪费 锐不可当 ，被倒掉的食物相当于 2 亿多人一。

23、 理解个人与社会的相互关系 教学难点： 让学生认识到自身发展与社会的关系 ， 初步认识和理解社会的复杂性。
2 教学过程 一、导入新课 （多媒体 链接 视频 鲁滨逊漂流记 情境视频 (片段 )） 初到孤岛的 鲁滨逊 是绝望的， 慢慢地，他不再整天沉浸 在悲观中，开始一心一意的安排自己的生活， 建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
大家想一想： 流落孤岛 的 鲁滨逊 是 真的 与世隔绝吗？ 今天 我们来学习第 一 课第 1 课时 ：我与社会。
二、新课讲授 目标导学一：感受社会生活 (一 )基于生活经验，认识社会生活内容的丰富性 活动一： 图片欣赏 (多媒体 展示 情景 图片 ) 设计意图： 通过几个典型画面的描写 呈现社会生活不同领域的横切面，意在让学生在直接或间接的 在生活经验中体味生活、认识社会。
1.这几幅图片分别是什么内容？ 提示： 第一幅是参观工厂；第二幅是参加农村劳动；第三幅是听法制讲座；第四幅是集体活动。
2.这些活动给你什么感受？ 提示： 我们的社会生活绚丽多彩 。
(二 )基于 成。

24、 中形成了各种社会关系。
2.个人是 的有机组成部分。
3.人的身份在 中确定。
在不同的社会关系中，我们具有 的身份。
三、合作探究 在社会舞台上，在不同的社会关系里，每个人都有着不同的身份。
现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人随着环境的变化，我们会不断地变换自己的身份。
1.请在下表中填写自己现在所处的四种社会关系，并说出这些关系中自己的身份是什么？ 所处社会关系 对应身份 2.结合材料，谈一谈你对个人与社会关系的理解。
四、随堂演练 1.当我们观看天安门广场的升旗仪式时，我们的感受是（ ） word 文档 可自由复制编辑 A.很热闹，场面震撼 B.作为中国人，我自豪，我激动 C.能到北京天安门，太幸运了 D.升国旗仪式见多了，没啥特别 2.随着我们年龄的增长，在社会中我们（ ） 不再关心国家发展 对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 会更加关注社区治理，并献计献策 会与越来越多的人打交道 A。

25、择； （四）方法选择。
,傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
,内容梗概,傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用： （一）把儿子当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手； （二）激发青年人的感想； （三）训练傅聪的文笔和思想； （四）做个警钟，做面忠实的镜子。
,写信目的,儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心。
儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
,主要情节,傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理,教子之道生活细节,你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
,在饭桌上，两手不拿刀。

26、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。
,疏通词句，把握内容,天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！,式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？,整体感知,天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！,式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？,诗凡二章，都以“式微式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。
短短二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。
,品析诗文,由是，重章换字， 押韵和谐。
体现了一唱三叹、余味无穷的特色。
体现了诗经精巧凝练的语言，兼有长短的句式， 节奏感强。
式微诗短短32个字， 就包含了三言、四言和五言等多种变化， 工整与灵活相整合， 参差错落， 能极力地表达女主人公思想感情的起伏。
,艺术特点,一是以设问强化语言效果。
从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。
,这首诗有两个特点。
,二是以韵脚烘托情感气氛。
诗。

27、机关；由人民代表大会产生国家行政、审判、检察等机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
,间接行使,人大代表,人民代表大会 (国家权力机关),人 民,监察机关、行政机关、审判机关、检察机关,管理国家 和社会的权力,国家权力,选举,直接行使,统一行使,具体行使,组成,产生,人民怎样当家作主,国家权力机关,注意：人民代表大会不是一次会议或一个会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。
,一、人民行使国家权力的机关,人民代表大会,最高国家权力机关,地方国家权力机关,3.人民代表大会的地位,全国人大 最高国家权力机关 在整个国家体系中居于最高地位,地方人大 地方国家权力机关 本行政区域内人民行使国家权力的机关。
,全国人大十三届一次会议通过中华人民共和国监察法,十三届全国人大一次会议20日表决通过了中华人民共和国监察法，国家主席习近平签署第3号主席令予以公布。
这是坚持和加强党对反腐败工作的领导，构建集中统一、权威高效的国家监察体系的必然要求。
监察法自公布之日起施行。
中华人民共和国行政监察法同时废止。
,二、人民代表大会的职权,全国人民。

28、大会作为国家权力机关 3、由人民代表大会产生国家行政、审判、检察机关，依法行使各自职权。
并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督 4、实行民主集中制，遵循少数服从多数的原则。
,第六课 我国国家机构,第三单元 人民当家作主,第3课时 国家司法机关,2018/8/20,学习目标,审判机关 一、人民法院的性质和组成 二、人民法院的基本职权 三、人民法院怎样依法独立行使审判权？,检察机关（法律监督机关） 一、人民检察院的性质和组成 二、人民检察院的基本职权 三、人民检察院怎样依法独立行使检察权？,2018/8/20,（1） 人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件， （2）通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律,最高人民法院山东省高级人民法院东营市中级人民法院利津县人民法院,探究审判机关组成时使用,探究审判机关职权时使用,审理民事案件，通过行使审判权，解决民事争议,审判独立， 审判独立在西方又称司法独立。
这一原则是在近代西方资产阶级革命过程中所提出来的。
孟德斯鸠在论法的精神中指出：“如果司法权不与立法权和行政。

29、设计意图,名言导入：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
英波洛克,流程,初步体验法律意义上平等的含义，树立平等的法律意识,流程,分析三组图片和宪法的有关规定，探究法律意义上平等的含义和意义,设计意图,通过展示图片和相关法律条文， 实现教学目标1,教学流程及设计意图,活动二,流程,设计意图,案例分析、合作探究，分析法律面前人人平等的表现,通过合作探究，归纳总结，理解法律面前人人平等的表现，实现教学目标2,导入,这句话告诉我们什么道理？,图片一：今夕女性对比,活动一：感悟平等,图片二：少数民族代表出席全国人大会议,宪法第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利；国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育,图片三：法律链接,第十条：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
,结合上述三组图片，谈谈你对“平等”的法律含义的认识,一、法律意义上平等的含义1、同等情况同等对待2、不同情况差别对待,法律面前人人平。

30、 冗杂 (rng) 衣 襟 (jng) 熙 熙然 (x) B 酬 谢 (chu) 瞳 仁 (tn) 锵 然 (qin) 戛 然而止 (g) C 羁 绊 (j) 怠 慢 (di) 磅 礴 (b) 暖 融 融 (rn) D 斡 旋 (w) 潺 潺 (chn) 神 龛 (ln) 疏 疏朗朗 (sh) 2 下列词语 书写完全正确的一项是 ( ) A 偏辟 元宵 繁星 张灯结彩 B 褪色 严峻 震憾 大彻大悟 C 欺侮 搏击 亢奋 叹为观止 D 吩咐 装饰 晃荡 人情事故 3 下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( ) A 哈尔滨市第一医院率先垂范 ， 勇当医改 马前卒 ， 为百姓带来了实实在在的 获得感 。
B 建军 90 周年大阅兵 ， 弘扬了国威、军威 ， 一切挑衅中国主权的行为都必须 戛然 而止 。
C 通过爷爷的批评教育 ， 我终于 大彻大悟 ，。

31、2018/8/19,自主学习,请同学们自主学习教材P95-9思考并解决下列问题：,1、我们应该如何珍视自由？,3、我们应该如何践行平等？,2、什么是特权？我们应该如何对待特权？,2018/8/19,自学检测,1、珍视自由，就必须珍惜( )赋予我们的权利。
为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的( )。
2、践行平等，就要反对（ ）。
特权是（ ）的大敌。
3、践行平等，就要敢于抵制（ ）的行为。
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时（ ）。
,2018/8/19,新知探究,目标探究一,珍视自由,2018/8/19,探究活动一：,查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。
,八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。
”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。
”,2018/8/19,第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规。

32、开放、共享 D.创新、持续、绿色、开放、改革 2. 2018 年 1 月 8 日， 2017 年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行，中国工程院院 获2017 年度国家最高科学技术奖 A.王泽山、侯云德 B. 屠呦呦、赵忠贤 B.袁隆平、屠呦呦 D.刘洋、费俊龙 3.2018 年 2 月 4 日新华社播发中共中央、国务院关于 的意见。
这是改革开放以来第 20个、新世纪以来第 15 个指导三农工作的中央一号文件。
A.农业供给侧结构性改革 B.实施乡村振兴战略 C.改革 D.农业现代化 4.中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于 2018 年 1 月 18 日在北京举行，全会审议通过了 。
全会指 出，这次宪法修改必须坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚定正确的政治方向；坚持财宪法做部分修改、不作大改的原则。
（ ） A.中共中央关于修改宪法部分内容的建议 B.中共中央关于修改宪法部分内容的决定 C.中共中央关于修改宪法部分内容的通知 D.中共中央关于修改宪法重要内容的建议 5.201。

33、民基本权利涉及政治 、 经济 、 文化等各个领域，涵盖家庭生活 、 学校生活 、 社会生活等诸多方面 。
这表明 ， 我国公民享有的权利具有 A.一致性 B.广泛性 C.真实性 D.公平性 2.下列做 法中就以正确行使公民权利又履行了公民义务的是 A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普 品学兼优被评为 “ 三好学生 ” C.阿 津 把故意弄坏的 mp4 退还给商家 D.小 谷 在参观旅游景点时乱刻乱画 3.据报道，某校根据学生考试成绩划分班级，将成绩最差的学生分配到最差的教室，配备最差代课教师，有家长将其称为“学渣班”，学校的这一做法 A.是因材施教的表现，符合素质教育要求 B.符合学校保护的要求，能激发学生上进 C.破坏教育公平，侵害学生的人格尊严权 D.能提高教学效率，保护学生的受教育权 4.明码天价，享受美味多是非。
“青岛天价大虾”和“哈尔滨天价鱼”等“天价”消费余波未平，近日，武汉又曝出 128 元的“天价”姜丝可乐。
事件曝光后，湖北省物价部门派驻调查组进行调查，虽然“明码”，却标了“天价”。
下列对这些评价正确的是 A.享受美味付代价，天价消费不算啥 B.明码天价霸王款，顾。

34、点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年,鲁迅,社 戏,在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。
社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。
,学习目标,1 了解作者及文体， 积累字词2 感知课文内容，理清文章结构。
,鲁迅，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
中国现代文学的奠基人。
代表作为我国现代史上第一篇白话小说狂人日记散文集朝花夕拾，散文诗集野草小说集呐喊彷徨 ，杂文集坟二心集等。
,作者简介,小说知识介绍：,小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境。

35、流,师生对议 组议解惑,1.我国的基本经济制度是什么？,2,3.坚持基本经济制度的意义,展示评讲,考考你,1.我国的基本国情是什么？2.我国什么时候进入社会主义的？标志事件是什么？3科大讯飞是什么性质的经济？,身边的经济,这些同学的父母工作单位哪些是属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这是由我国的国家性质和我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。
生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中国有成分和集体成分。
,2016年8月16日，我国完全自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。
它的成功发射和在轨运行，不仅有助于我国广域量子通信网络的构建，实现国家信息安全和信息技术水平跨越式提升，而且有助于推动我国科学家在量子科学前沿领域取得重大突破，加深人类对量子力学的理解。
,1.航天航空是什么性质的经济？2.这类经济有什么作用？3.你还能列举哪些类似的行业是国有经济？,国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一。