等级考试管理系统.doc

《等级考试管理系统.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《等级考试管理系统.doc（14页珍藏版）》请在沃文网上搜索。

1、目 录摘 要1引言21.绪论21.1选题背景与意义21.2研究现状31.3开发平台与技术32.系统总体设计42.1系统功能需求分析42.2系统目标42.3功能模块设计42.4数据库设计62.5工作流程63.系统的实现83.1登录模块的实现83.2考生子系统模块的实现83.3考试管理子系统模块的实现104.总结11参考文献12致谢1313等级考试管理系统的设计与实现摘 要：等级考试管理系统管理考试的相关信息，以适应考试发展的需要，能提高工作效率、方便考生进行报名情况的了解，本系统是基于B/S结构进行设计，采用ASP.NET技术和SQL Server 2005数据库进行开发，主要功能包括考试报名管

2、理、成绩管理以及公告管理三大功能模块。能分别完成报名信息、成绩信息、公告信息的添加、查询、修改等功能，基本上满足了等级考试管理系统各方面的需求。关键词：等级考试报名；成绩管理；公告管理；报名信息管理；Design and Implementation of Examination Management SystemAbstract: Level Examination Management System Administration Exam related information, to meet the needs of exam development, can improve the

3、work efficiency, to facilitate the understanding of candidates for enrollment, the system is based on B /S structure design, using ASP.NET technology and SQL Server 2005database development, the main function include exam registration management, performance management, and notice management three f

4、unctional modules. Can complete registration information, performance information, and the announcement information to add, query, modify functions to meet the basic needs of the Level Examination Management System needs.Key words: Grade Examination; Performance Management; Public Management; Regist

5、ration Information Management引言目前，随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域。多媒体电化教学、计算机辅助教育等已在全国各地悄然兴起。根据我国考点(计算机学院)报名人数多、劳动强度大、手续繁琐等具体情况，为简化报名手续、提高工作效率、方便考生特别是外地考生，方便考试管理人员随时进行报名情况的了解和管理。为适应考试发展的需要，计算机技术考试实施网上报名是非常必要的，该系统是在Microsoft Visual Studio 2005平台下采用C#语言实现的，它直接面向业务管理中的各项事务，力求与实

6、际相结合，具备较强的查询、管理等功能，旨在达到能电脑化管理等级考试的各项业务，以提高工作效率。1.绪论1.1选题背景与意义计算机技术考试在全国范围已实施十多年了，随着考试规模的不断扩大，考试专业领域的扩展和考试级别的不断增加，对考试服务和考试管理质量提出了越来越高的要求。形势的不断发展要求我们必须以准确、高效、快捷的方法做好计算机技术考试考务工作，进而建立公平竞争、以人为本、以法治考的考试管理体系，网上报名也包含在内。传统的报名方式和信息管理工作在许多地区已难以适应考试的发展要求，如：考试报名时间较短，考生进行考试报名不方便，大量的数据信息处理工作繁重等。目前，我国信息化程度日益普及，尤其是信

7、息技术人员，上网已成为工作和生活的重要内容，在全国大部分地区实现网上报名的条件已经成熟1。计算机技术考试实施网上报名有其独特的优势,它可以向考生提供更方便的服务。考生可以随时随地进行等级考试的咨询和报名，使灵活性更强，这种方式能满足许多考生的特殊需求。计算机技术考试实施网上报名可以实现对报名数据进行快速汇总以及实现快速传递信息，更好的简化操作；这种方式的优点是操作流程清晰，及时准确地进行数据处理。实现资源合理的共享，管理方式更加人性化，合理化，考务管理系统更加流程化、规范化、科学化。便于管理者及时掌握报考情况，及时统计考试相关信息，为管理者提供更好的决策依据，便于管理者对有关事宜提前做出合理的

8、安排。计算机技术考试的信息化、网络化的实现，便于考试管理部门与考生进行有效的沟通，使管理者及时了解考生的要求和意见，有利于改进考试工作。1.2研究现状随着全球信息化技术的兴起，基于Internet的个性化管理环境的问世，可以有效的发挥Internet的开放性、交互性、共享性、协作性、自主性等特点，对提高等级考试管理质量有关键作用。国外对等级考试管理系统的研究比较靠前，例如英国的计算机学会BCS和IDPM很早以前就开始进行计算机考试管理，等级考试管理作为网上教育的重要部分，它在国外得到了很大的重视，现在其技术在国外已经相当成熟了，人们选修课程和考试报名大部分都是通过网上进行的。国内对等级考试管理

9、系统的研究起步较晚，但近几年，我国的等级考试管理信息系统发展如火如荼，特别是微型计算机的出现和普及为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推到我国等级考试管理信息处理的现代化起了重要作用。1.3开发平台与技术1.3.1C#编程语言C#是Microsoft专门为.NET开发的编程语言，具有面向对象程序设计语言的一切特征，C#与其它计算机语言不同，C#中不支持全局变量、全局函数，所有变量、函数都必须封装在一个类里，具有较好的可读性，其次它具有很好的安全性，C#语言能消除很多常见的编程问题，例如它的变量由环境自动初始化，保证了其变量类型安全性2。1.3.2 SQL Server 2005数据库SQL S

10、erver 2005是一个全面的数据库平台，其引擎为关系型和结构化数据提供了安全的储存功能，具有安全可靠性、高效率性、强大的综合分析能力、较好的集成和数据迁移能力等优点，可以用它构建和管理高可用和高性能的数据应用程序3。它与Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System以及新的开发工具包包括 Business Intelligence Development Studio的紧密集成使Microsoft SQL Server 2005与众不同。无论您是开发人员、数据库管理员、信息工作者还是决策者，Microsoft SQL Server 2005都

11、可以为您提供创新的解决方案，帮助您从数据中更多地获益。2.系统总体设计2.1系统功能需求分析本系统主要针对全国计算机等级考试品种增多，报名人数加大、劳动强度大、手续繁琐等具体情况而设计。用以对计算机等级考试报名过程手续简化，提高工作效率，方便考试管理人员随时进行报名情况的了解和管理等。系统包含考生报名注册、考生信息查看修改等其它功能，系统符合等级考试管理系统的规定，系统中没有太复杂烦琐的操作，系统界面美观、友好，操作简洁，更加有利于系统进行管理和维护，其经济性与实用性是十分可观的。2.2系统目标等级考试管理系统的目的是提高管理人员的工作效率和满足考生的多方面要求。管理人员可以在任何时候从系统当

12、中获取有用的信息或储存相关的资料，因此该系统应具有以下几个目标4：（1）系统应充分反映等级考试管理中的实际需求，具备较强的实用性，所以等级考试管理中的基本项目，如考试报名、个人成绩查询、报名信息修改、报名信息查询、成绩汇总、系统管理等都应包括在内。（2）系统需具有经济性和方便性，界面清楚简洁，工作人员通过简单的培训就可以使用系统，且更加有利于管理和维护。（3）系统应具有较高的可靠性和容错能力，不允许丢失信息，并且当出现违规操作或错误操作时，应给出相关的提示信息或帮助信息。2.3功能模块设计通过大量的查阅等级考试管理系统方面的资料，一个完善的等级考试管理系统功能模块图如图1所示。图1 系统功能模

13、块图本系统划分为以下几个功能：（1）系统前台：前台是默认页面，主要包含相关考试操作以及考试公告栏、浏览考试相关图片等信息。（2）登陆模块：用户输入用户名，身份证号，权限选择，根据权限不同分别进入相应的系统模块。（3） 考生子系统模块：对于进入系统的考生，应先报名。进入报名页面后，考生应对个人信息：考生的姓名、性别、出生日期、身份证号、职业、文化程度、报考等级语言、联系电话、电子邮件、联系地址，报名信息填写完整后经确认无误后提交，报名成功。对于已经提交了报名信息的考生，可以根据考生的姓名和身份证号登录后对自己的报考信息以及个人信息的查看及相应修改。登录后的考生可以查看报考等级类型及对应的成绩5。

14、（4）考试管理子系统：考试管理人员登录后，可以根据考试等级查看该等级的报考信息或是根据考生个人信息(身份证号)来查看该考生的报名信息，可以对考试公告信息进行管理，也可以根据考生提供的身份证号来修改该考生的个人信息及报考信息，考试管理人员可以对考生的成绩进行添加和修改等操作。（5）公告栏：管理人员可以进行对考试及报名相关信息的发布。2.4数据库设计2.4.1数据库需求分析（1）用户分普通考生和管理员用户（2）每个考试等级都从属于一种类型（3）一个考生一次只能报考一个等级（4）一个等级可以给多个考生报考经过上述的需求分析总结，设计如下的数据项。（1）管理员信息，包括数据项：身份证号、密码等（2）普

15、通考生，包括数据项：姓名、身份证号、籍贯、联系方式等（3）报考成绩信息表，包括数据项：考生身份证号、考试类型、分数等2.4.2数据库概念结构设计据以上的数据分析设计可规划出的实体有：管理员信息实体、考生信息实体、成绩信息实体。其中实体之间关系的E-R图如图2所示。图2 等级考试管理系统E-R图2.5工作流程2.5.1管理员登录本系统的主要使用者是后台管理员，在这里称为管理员。使用系统时，管理员应先进行登录，判断用户是否合法，如果不合法直接关闭系统；如果是合法用户，则可进入系统，完成等级考试管理的各项工作。首先可以对考生进行添加成绩操作；可以对报名信息进行查询、删除、修改等工作，最后可以发布考试

16、相关的公告，以供考生查看，整个系统的工作流程如图3所示。图3 管理员系统工作流程图2.5.2考生登录考生使用系统时，考生应先进行登录，判断用户是否合法，如果不合法直接关闭系统；如果是合法用户，则可进入系统，完成等级考试报名的各项工作。首先可以进行考试报名操作；可以对报名信息进行查询、删除、修改等工作，最后还可以查看考试成绩，整个系统的工作流程如图4所示7。图4 考生系统工作流程图3.系统的实现3.1登录模块的实现运行系统后首先可以看见的是登录界面，输入用户名和身份证号和自己的权限后，考生单击登录按钮，经验证考生输入的用户名及身份证号无误后，进入该考生的个人信息页面填写、查看、修改自己的个人信息

17、及报考信息。管理员单击登录按钮，登录后，可以通过链接打开添加成绩页面、报名信息查询页面、报名信息管理页面（对所有报名信息都能修改，同时还可以删除报名信息）、个人成绩查询页面（系统能够通过考生号对个人成绩进行查询）、成绩汇总页面（系统能够对成绩进行一些处理，按成绩递增顺序进行查询）、用户管理页面、公告管理页面。3.2考生子系统模块的实现主要包括三个功能：考试报名、报名信息修改、成绩信息查询3.2.1考试报名功能的实现考生输入用户名和身份证号后，正确登录后进入考试报名页面，填写个人信息（姓名、性别、出生日期、身份证号、职业、文化程度、报考等级语言、联系电话等信息），然后点击浏览按钮查看电脑上要传的

18、照片，点击上传图片按钮进行上传，最后点击提交按钮，提交信息，如图5所示8。图5 考生报名界面3.2.2报名信息修改功能的实现考生登录后点击左边报名信息修改按钮后，跳转到修改页面，然后在修改页面上的Page_Load里，编写代码实现自动获取当前用户的信息，并把获取的信息显示到相应的文本控件内，编写修改信息的代码实现修改考生报考信息及自己的相关信息（姓名、性别、出生日期、职业、文化程度、联系电话、电子邮件、联系地址等），如图6所示。图6 报名信息修改界面3.2.3成绩信息查询功能的实现考生登录后点击个人成绩查询链接，进入个人成绩查询页面后，然后输入自己的姓名和身份证号就可以在下方显示个人详细成绩信

19、息，如图7所示。图7 报名信息查询界面3.3考试管理子系统模块的实现主要包括三个功能：成绩信息管理、报名信息管理、公告信息管理3.3.1成绩信息管理功能的实现在主页面中通过点击“添加成绩”超链接，可以转向管理员添加成绩页面，在该页面中，管理员可以录入考生的相关信息（身份证号、姓名、等级类型、分数等），填完后，管理员点击添加按钮，进行添加。如图8所示。图8 成绩管理界面3.3.2报名信息管理功能的实现在主页面中通过点击“报名信息管理”超链接，可以转向管理员对考生的信息管理页面，在该页面中，管理员可以查看考生的相关信息（姓名、性别、身份证号等），查看后，管理员还可以点击选择或删除按钮，进行考生信息

20、管理。如图9所示10。图9 报名信息管理界面3.3.3公告信息管理功能的实现主要实现了添加公告及对公告的管理功能（主要对公告进行增加、删除、修改等操作），能使公告能及时更新，使考生能够及时的查询出最新的信息。如图10所示。图10 公告管理界面4.总结等级考试管理系统是一个以计算机为工具，对等级考试管理信息进行处理的人机系统，它能准确、及时地反映各项工作的当前状态，能从全局出发辅助学校进行管理。可见，等级考试管理系统首先必须具有处理各项等级考试方面最基础的能力，然后考虑操作界面的直观、友好性，这个管理系统既提高了等级考试管理人员的工作效率，减少了人员和物资的浪费。又能进一步实现等级考试管理体制的

21、规范化和合理化。参考文献1 刘好增. ASP动态网站开发实践教程J. 计算机应用与研究, 2010, 2(5): 186-199.2 于卉敏. 等级考试管理工作细化执行与模板M.北京：人民邮电出版社，2008:4. 3 张四洋. 基于混合学习教学模式的ASP.NET教学策略J.自然科学版, 2009, 3(5): 285-288.4 Kviz Jamsa. INTERNET PROGRAMMINGJ. 计算机应用与研究, 2010,2(6): 100-120.5 韩玉民. 验证码技术研究及基于ASP.NET的实现J. 开发案例, 2012, 8(2): 25-30.6 刘明,陈治. ASP.N

22、ET中动态生成验证码图片的方法研究J. 信息技术, 2011, 9(3): 30-40.7 官全龙. 基于ASPNET的教学评估系统J. 科学技术与工程, 2010, (16): 2558-2560.8 张星云. 基于.NET的C语言精品课程网站的设计与实现J. 软件导刊, 2010, (10): 45-50.9 林忠会. 模块化教学法在ASP.NET动态网站开发技术课程中的应用J.科技传播, 2012, 21(3): 25-30.10 佟伟光.软件测试M.北京：人民邮电出版社，2011:5.11 Khosravi. How to Make Use of ASP.NET Technology

23、to Visit DatabaseJ.COMPUTER AND MODERNIZATION, 2010, (2): 17-25. 致谢首先感谢本人的导师，在她的指导和帮助下才完成了毕业设计和论文工作。老师认真负责的工作态度，严谨治学的精神和深厚的理论水平都使本人受益匪浅。老师无论在理论上还是在实践中，都给予了本人很大的帮助，对本人的毕业设计任务和论文书写提出了许多建设性建议，特别是在本人的课题遇到困难时，她给了本人极大的鼓励和帮助，在这里本人向她表示真诚的感谢！还要衷心感谢计算机科学与技术学院全体老师两年来对本人的教诲，他们不仅使本人的知识、能力得到提高，更重要的是教会了本人怎样提高自己的自学能力，怎样去适应社会。愿母校明天更辉煌，全体老师身体健康、心想事成。