青岛版八年级下册数学教材分析.ppt

1、 图形的全等与相似图形的全等与相似 数据离散程度的度量数据离散程度的度量 二次根式二次根式 几何证明初步几何证明初步 定义定义 乘除乘除 法法 同类同类 二根二根 式式 平移平移 旋转旋转 锐角三角比锐角三角比 1、认识全等、相、认识全等、相 似图形，掌握全似图形，掌握全 等、相似三角形等、相似三角形 的概念，能熟练的概念，能熟练 的从复杂的图形的从复杂的图形 中分析出全等和中分析出全等和 相似三角形对应相似三角形对应 的边角关系。的边角关系。 2、掌握全等和相、掌握全等和相 似三角形的性质似三角形的性质 、判定方法并会、判定方法并会 运用其进行简单运用其进行简单 的计算和说理。的计算和说理。

2、 教学目教学目 标标 教学建议教学建议 ： 教材特点：教材特点： 直角三角形直角三角形 相似三角相似三角 形形 勾股定理勾股定理 1 1、通过实例认识直角三角形的边角关系，记住通过实例认识直角三角形的边角关系，记住 特殊锐角的三角比，会使用计算器求锐角的三特殊锐角的三角比，会使用计算器求锐角的三 角比。角比。 2、运用锐角三角比解决与直角三角形有关的、运用锐角三角比解决与直角三角形有关的 实际问题。实际问题。 教学目标教学目标 教材特点教材特点 1、注意数形结合的思想指导。、注意数形结合的思想指导。 2、注意转化思想在解决实际问题中的应用。、注意转化思想在解决实际问题中的应用。 3、注意培养学

3、生的自主探索精神，提高合作、注意培养学生的自主探索精神，提高合作 交流能力和解决实际问题能力。交流能力和解决实际问题能力。 教学建教学建 议议 表达式表达式 极差极差 =最大值最大值 -最小最小 值值 教学目标教学目标 1、掌握极差、方、掌握极差、方 和标准和标准 差的计差的计 算方法，会用它算方法，会用它 们分析数据的们分析数据的 波动情况。波动情况。 2、会用样本方、会用样本方 差、标准差估计总差、标准差估计总 体的方差、标准差体的方差、标准差 。 概念概念 方差方差 标准差标准差 教学建议教学建议 1、重视组织学生、重视组织学生 开展活开展活 动，使学习在动，使学习在 探究中探究中 进行

4、。进行。 2、侧重理解和、侧重理解和 应用，避免过于复应用，避免过于复 杂繁琐的计算。杂繁琐的计算。 综合法综合法 教材特点：教材特点： 1、教材内容生活化，、教材内容生活化， 富有情趣。富有情趣。 2、给学生提供充分的、给学生提供充分的 从事数学活动和交流的从事数学活动和交流的 机会。机会。 3、重视了反例的构建、重视了反例的构建 过程。过程。 教师树立了科学教师树立了科学 的教育价值观的教育价值观 ,关关 注学生的全面发注学生的全面发 展和终身发展展和终身发展 . 教师的探究能力教师的探究能力 和创新精神不断和创新精神不断 升升,自身素质得到自身素质得到 提高提高 ,具有较高的具有较高的 数学素养数学素养 . 教师真正成为学教师真正成为学 生数学学习的组生数学学习的组 织者，引导者和织者，引导者和 合作者合作者 . 从单纯的知识传从单纯的知识传 授到能力的培养授到能力的培养 和情感、态度、和情感、态度、 价值观的培养价值观的培养 .